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团县委实施农村青年人才培训工程的有益探


农村青年能力和水平的实践工程,通过各级团组织共同努力,培训已收到了较大的成效,但在实施过程中不可避免地遇到各式各样的困难和问题,工作存在一些不足之处,主要表现如下:
     (一)资源整合度不高,培训资源仍然紧缺
     1、部门分割、各自为政的状况依然存在。农村青年培训作为一项系统工程,培训的青年对象很广,培训的内容很丰富,培形所涉及的部门很多,而培训可用的总资源量有限。虽然团组织主动出击,竭力协调,县委县政府也很重视这项工作,专门成立了培训领导小组,并建立了以共青团、人事劳动、财政、教育、农业、林业等部门组成的工作机构,使一部份资源得到了共享,但共享的程度依然不高,在涉及到部门职权、人财物等团体利益问题时,依然是各自为政,步伐不够统一。如组师资、资金、场地、设备等调配使用时的协调难度较大,职业技能培训的考证成本依然过高,重复培训层出不穷,缺乏科学性全局性的统一规划等等,这些使本已有限的培训资源因分散使用而显得更为紧缺。
     2、未建立培训的市场化动作机制。目前的培训是“政府买单”的培训,培训的资金主要来源于财政支出,培训的主体是政府的相关职能部门,培训的场地和设备是政府所有。所以,培训完全是由政府挑大梁、唱大戏,而作为市场主体的企业、行业部门等,虽然它们共享了政府培训的成果,却被闲置于培训大门之外,没有为培训成果支付任何成本,它们的人财物等优势没有被挖掘和利用,而社会培训中介的资质认证机制还没有建立,也使得一部分培训资源被浪费,社会参与的积极性基本上没有被调动起来。
     (二)缺乏长效性的培训机制。
     1、培训与就业脱节。农村青年培训的方向目标尚不够明确,将培训与就业作为两个独立体人为地分割开来,就培训而培训,且由于缺乏统一有序的劳动力市场,输出环节不畅通,培训成果难以通过市场得以转化,青年参与的积极性不高,使得培训行为存在短期化倾向。
     2、重数量、轻质量。存在应付心理,培训停留在表面应付上,“低水平、重复、走过场”式的培训层出不穷,片面追求培训的数量,强调培训了多少人、发了几本证、上了几节课,而培训的质量考核认证制度未建立健全,质量评价缺乏科学的量化指标。
     3、办学形式不够灵活。部分培训专业的设置与市场需求相脱节,全脱产、集中固定的传统培训模式不完全切合青年需求,办学手段过于单一,授课方式不够灵活实用等。
     (三)各大培训项目进展不平衡。农村实用技术培训、职业技能培训、在岗青工技能培训及劳动后备力量培训4个培训项目构建成了农村青年人才培训的大体系,各个培训项目有其自身的规律和特点,组织难度、侧重面、办学形式都不相同,难以做到面面俱到,就我县培训实施的情况来看,由于主客观因素的限制,各个项目进展不平衡,影响了整体工作任务的顺利完成。
     三、下阶段的努力方向
      经过一段时期各基层团组织的实践和探索,我们认识到,要使农村青年人才培训工程再上一个新台阶,取得新成效,应从以下几个方面着手努力:
     (一)做好培训的造势、借势文章,借力借势搞培训。
     1、加大宣传力度,为农村青年培训营造更大的声势。俗话说“酒香也要勤哟喝”,青年人才培训工程虽然已取得了一定的成效,但仍需加大宣传造势的力度。一面方,领导的重视和部门的协作都是建立在互信的基础上,只有拿出切实可信的培训成果,并通各种宣传手段展示出来,才能取得领导、部门及社会的认可;另一方面,培训中一些好的经验和做法也需要通过不断总结、宣传,才有可能在面上得以推广。青年人才培训的宣传重点应放在成效性、经验性的宣传上,要善于总结,多角度挖掘宣传亮点,并不断扩大宣传面。
     2、大力推进市场化的培训运作新机制。要改变“政府一家买单”的培训模式,努力构建“多家买单”的培训格局。主动将培训项目推向市场,建立“政府主导、社会参与”的培训机制。紧紧抓住现在企业用工紧缺的有利时机,有偿转让培训成果。并及时开展社会中介培训机构的资质认证,鼓励民间资本参与培训,建立规范有序的培训市场,政府正确加以规范和引导,根据培训实效给予补贴和扶持。
     (二)多管齐下,从根本上解决培训的生命力问题。
   农村青年人才培训从今年初启动实施,要取得切实的成效,需要各级团组织长久坚持,不断深化,不断探索。就当前青年的成长需求和市场需求而言,这项工程是有广泛的社会根基和群众基础的,只要我们明确重点、精心组织,并正确处理好培训中的困难和问题,就能受到青年、企业、社会的欢迎,就能从根本上解决培训的生命力问题。
     1、突出实际操作技能训练。开展劳动力培训,既是一个长期的过程,又是一项紧迫的任务。既要重视全面提高青年的素质,又要着重帮助他们掌握一技之长。培训的内容可以做到宽泛一些,应当包括职业素质、职业技能、法规知识等各个方面,但是要突出职业技能训练这个重点,以职业技能训练为主,理论知识的学习要精而管用,更多的是学习实际操作技能。要通过突出实际操作来达到职业技能训练的目的,使农村青年在干中学,边学边干,接受训练后都能够熟练掌握至少一门操作性强、在求职就业上都用得上的职业技能。
     2、培训、就业、创业要整体联动。青年的培训、就业、创业是一个整体,三者间相互联系、相互依存,彼此牵制又互为促进,不能将三者分割开来,更不可偏废。要树立“培训是手段、就业是关键、创业是最终目的”的思想,通过就业解决农村青年基本的生存需求,通过创业则实现青年理想和自

《团县委实施农村青年人才培训工程的有益探(第3页)》
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