在学校体育教学中实施合作学习教学模式的研究

价值感，使学生积极投入到学习中，乐于学习，也愿意学习，形成良好的心理品质，促进学生的非认知因素的良性发展。
[参考文献]
[1]周俊，合作学习与集体教学[J]．基础教育研究，2001( 12).
[2]陈培瑞，合作学习：走向新世纪的坦途——简论合作学习的研究与实验[J].山东教育科研理论纵横．2002( 3).
[3]曾琦．合作学习研究的反思与展望[J]．教育理论与实践，2002(3)．
[4]张晓玲．A作学习研究的回顾与展望[Jl.晋东南师范专科学校学报，2002(12)．
[5]孙晓光．排除认识与心理障碍，引导学生积极投入合作学习[I]．山东教育科研． 《在学校体育教学中实施合作学习教学模式的研究(第2页)》