探究广州市技工教育蓬勃发展

学，使教学设施和教学手段都上了新的台阶。
    四是技工学校以素质教育为中心，以培养学生操作技能和创新能力为重点，培养造就有理想、有道德、有纪律、有文化的复合型技能人才。广州市职业技能教学研究会在这项工件中发挥了积极作用，每两年组织文艺表演大赛和体育田径运动会，并坚持开展德育、美育等系列活动。各校也按素质教育的要求开设一系列课堂教学和课外活动项目，以求全面推行素质教育。

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