高校思想政治工作要把握正确的舆论导向

题，由主管领导或主管部门及时协调解决。五是建立和完善检查监督制度：即由领导适时地对基层思想政治工作的方针、原则和政策的执行情况、工作任务的进展和落实情况以及工作制度的坚持和效果等进行检查。六是建立和完善考核奖惩制度。即对各系（部）和有关职能部门的思想政治工作的领导者、工作人员执行岗位责任制的情况依照上岗时确定的职责、任务、标准，按照德、能、勤、绩、廉等方面进行考核，并根据考核标准进行奖惩。重视发挥先进典型的示范作用，加大对高校教学、科研、政工等先进典型的培养和宣传力度，在思想政治工作中形成学习典型、见贤思齐、争做典型的良好舆论导向。七是建立公正的分配方案。在干部提拔、奖金分配、评先选优、职称评定、岗位聘任、课题承担以及福利分房等激励工作中，不仅要制定有关教职工聘任、奖惩、分配改革的原则、办法及其他与教职工权益有关的重要规章制度，还要制定教职工住房、福利费管理使用及其他有关教职工生活福利的原则和办法，实施“阳光工程”，推进校务公开，真正做到公平、公正，形成公开、公平、公正的舆论导向。
四、加强队伍建设，塑造高校领导和骨干的良好形象，把握正确的舆论导向
高校领导良好的形象是把握舆论导向的关键，良好的个人形象来自领导的人格魅力、学识、才能、人际关系、领导艺术。
1．领导的人格魅力。人格魅力包括：公道正派，无私无畏的品质；以身作则，扎实过硬的作风；心胸坦荡，海纳百川的气度；善达人意，待人坦诚亲切；慎言；守信。
2．擎识是根本。学识包括学问与见识两方面。学问是对自然社会和思维知识体系的深刻见解。见识体现在：独到的见解力、洞察力、预见力和应变力。
3．才能是核心。才能是综合素质的核心要素，具体包括信息获取能力、知识综合能力、利益整合能力和组织协调能力。信息获取能力是领导行为成败的关键；知识综合能力要求领导者要能够按照去伪存真、去粗取精的原则选择知识，达到博采众长；利益整合能力即能够把分散的甚至有冲突的利益要求整合为利益共识，这是新形势下对领导干部的新要求；组织协调能力是指领导者要能够将分散的积极性综合在一起，获得更高的整体合力，是领导干部必备的才能之一。
4．良好的人际关系。良好的人际关系是领导者素质高低的重要标志。学校的成功取决于良好的人际关系。高等学校的领导者要适应高校环境的特点，尤其是要适应知识分子群体的特性，淡化权力因素，注重非职务权力的影响力，提高个人的品德魅力、知识能力，建立良好的人际关系。
5．领导艺术。领导工作本质上是管理工作，协调好各方面的关系是领导工作的重要内容。领导艺术是领导者素质和经验的综合体现，是在领导科学和方法基础上的一种创造性发挥和升华。高校领导在把握授权艺术、用人艺术、处事艺术、运时艺术时做到“五个统一”：灵活性和原则性的统一；艺术性与科学性的统一；实践性与理论性的统一；实用性和创造性的统一；熟练性与主动性的统一。
五、注重高校党支部建设，增强党组织的凝聚力，发挥战斗堡垒作用
高校党委应该结合学校实际情况，利用学科重组、院系调整等机会，对支部进行调整，使支部建设落到实处，建立明确的支部工作机制，保证党的日常工作和各项活动能够做到“开得起来，议得深入”，为学科建设和科研课题联合攻关，发挥支部的战斗堡垒作用奠定组织基础。
为确保高校党支部建设工作扎实推进，每一个党支部都要围绕本单位中心工作，制订本支部的创建计划。党支部要认真分析本支部面临的形势，明确年度要实现的教学、科研、管理的中心任务和要解决的主要问题；要把年度创建目标通过支部大会决议，并把任务分解落实到每位党员上去；要制订详细的实施方案，明确工作方式、负责人、工作计划表等；要有完成任务情况的考核办法。创建工作的核心就是要求每个支部围绕中心工作，开拓思路，只有实事求是地采取适当的考核措施，才能不断增强高校党支部工作的凝聚力和战斗力。
在改革开放和社会主义市场经济建设越来越深入的社会形势下，高校党支部只有认真研究新形势下思想政治工作的特点和规律，积极开辟新途径，探索新办法，才能真正做到适应时代的需要，使党组织永远站在时代潮流的前沿。增强班子的创造力、凝聚力和战斗力，高校党组织只有靠教育引导稳定人心，靠榜样鼓舞人心，靠活动凝聚人心，靠关怀温暖人心，最终才能营造高校良好的舆论导向。
六、加强师德师风建设，在全校形成崇尚师德师风的舆论导向
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德建设在学校作风建设和道德建设中具有十分重要的意义。高校思想政治工作要在校园内形成师德正、师风正的舆论导向，要做到：一是弘扬师德先进典型。要积极培养、善于发现和宣传师德先进典型的思想和事迹；要及时总结教师在教书育人工作中的先进经验，特别要注意挖掘带有普遍意义的好思想、好作风、好做法，并加以宣传推广。要充分发挥典型示范作用，努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好舆论导向，引导和激励广大教职工自觉加强思想建设、道德建设和作风建设，真正成为学生的楷模和表率。二是加强教职工的思想政治工作，形成师德建设齐抓共管的工作格局，组织领导是加强师德建设的重要保障。三是坚持不懈地开展师德学习教育活动。学校要组织教师尤其是新上岗的教师认真学习领会《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》中对教师的基本要求，掌握学校关于教师方面的相关政策和规则。四是加强制度建设，完善师德建设的考核、监督机制。五是加强师德建设要把对教师的尊重与严格要求结合起来，学校党政部门及各处室要注意听取教师的意见，关注教师教育教学的需求和发展，要关心、理解、体贴教师，要把解决思想问题同解决实际问题结合起来，将师德建设寓于教师培养管理的实际工作中，以事业心、责任感凝聚人心，从而使师德建设落到实处。
七、加强校园网络阵地建设，强化思想政治工作的感染力和吸引力
我国网络媒体表现出的影响力、社会地位、政治认可度、对重大事件的报道能力都清楚地证明，它们已经成为中国的主流媒体之一。目前，中国网民言论之活跃已达前所未有的程度，互动式的网络评论以其快捷、尖锐的特点，已显示了其不可忽视的力量，因此要正确认识、积极应对互联网对高校教职工思想政治工作的影响。互联网是一把双刃剑，对高校思想政治工作提出了严峻的挑战。
高校各级党组织要正视现实，让互联网为我所用。决不能无视网络传媒对党的思想政治工作的作用，而应面对现实，尽快使信息高速公路这一现代传媒为我所用，旗帜鲜明地在网络空间宣传马克思主义，大力弘扬中华民族的优秀文化，提供健康有益

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