北华大学公共体育课开展定向运动的可行性分析

　　
　　1995年，原国家教委“中国大学生国防体育协会”在吉林省吉林市成立，并且在同年举办了首届中国大学生国防体育节即定向越野锦标赛，北华大学也初次参加了比赛，从此赛事开始，定向运动在北华大学逐渐发展起来，2005年新学年开始北华大学便开展了此项运动项目，在田径类课程教学中增设了定向运动教学内容。为我校公共体育课程开展定向运动提供了宝贵经验。
　　
　　（三）丰富我校学生的体育活动项目，提高学生参与性
　　
　　将定向运动引进我校公共体育课程中对学生来说又多了一项可选择的体育项目，而且形式多样共分为：定向越野、接力定向、滑雪定向、夜间定向等，参与人数，性别不受限制。定向运动的竞争性、娱乐性、观赏性对当代大学生来说都具有极强的吸引力，无形中提高学生参加体育活动的积极性，使广大学生在娱乐中锻炼身体、磨练意志、提高智力。
　　
　　（四）促进大学生的心理健康成长
　　
　　定向运动是在地形复杂和路线多变的情况下奔跑攀爬、战胜困难，对现代大学生的心理刺激和建立顽强拼搏意识都是有益的；在参与定向运动长距离越野跑过程中，学生在提高耐力，锻炼心肺功能的同时也磨练了意志品质，对大学生形成正确的人生观，价值观是很有帮助的；学生在参加团队的定向运动中培养了团队意识和相互协助的意识，这对定向运动的开展都是不可忽略的作用。
　　
　　（五）北华大学地理环境优越
　　
　　校园定向运动在满足一定区域的基础上，更希望有面积辽阔，地形复杂，植被密集的地方开展。北华大学三个校区都有丰富的植被和错乱有序的建筑，尤其东校区，那里环山而建，邻于松花江岸，地势高低起伏，面积广阔极其适合定向运动的开展。吉林市是个山水环绕的美丽城市，市区内就有适合定向运动的场地，教师可以在保证学生安全的前提下，带领学生到“北山”，“龙潭山”，“朱雀山”等校外地理环境中开展定向运动。所以，得天独厚的地理环境为我校开设定向运动提供了天然的教学场地。
　　
　　（六）器材简单，经费投入少
　　
　　定向运动不需要大型体育器材和大量资金，场地是天然的地理环境，只需要提供一张“地形图”和一个“指北针”，在教师的指导下就可以顺利地可展该项运动，既解决了场地器材问题，又减轻了学校的经费投入。
　　
　　四、影响我校公共体育课开设定向运动课程因素
　　
　　（一）学校不重视定向运动的开展
　　
　　由于定向运动在我国是新兴的体育项目，在高校开展得较晚，所以很多学校领导不够了解定向运动。北华大学同样存在此类问题，学校有关领导不够了解定向运动对学生的积极作用，并没有把定向运动作为大力推广的运动项目，只是在体育学院开设了定向运动课程。
　　
　　（二）师资力量问题
　　
　　我校目前在校本专科生，研究生总数近2万人，而体育教师队伍中有过定向运动教学经验和比赛经历的不到十人；此外，我校校区分散，教师往返各校区之间不方便，只靠这几名教师在全校公共体育课程中开展定向运动是不现实的，很难满足定向运动的教学需求。
　　
　　（三）安全保障问题
　　
　　定向运动是一项户外体育活动，适合丛林，山区，地貌复杂的地区开展，所以学生的安全问题是开设定向运动首先考虑的问题。即使是在学校开设定向运动课程一样存在安全隐患。所以教师在课程开始前一定要仔细地勘查场地，合理地设计运动路线，并及时转告学生周围有哪些地方须注意安全。
　　
　　五、我校公共体育课开展定向运动的对策
　　
　　（一）提高学校重视程度，发展新兴体育运动
　　
　　有定向运动经历的教师应积极与学校有关领导汇报定向运动对当代大学生的身体健康，心理健康的积极作用，符合“健康第一”的指导思想，符合“阳光体育运动”的要求。并且可以做相关调查研究，把学生对定向运动的兴趣，我校丰富的资源，对开展定向运动都是良好的基础。从而引起学校的高度重视，对定向运动在我校公共体育课程中开展是有力的保障。
　　
　　（二）合理解决教师人员配备问题
　　
　　我校体育学院开展定向运动已经有一定成效，在定向运动方面培养出了一批有经验有能力的骨干教师，学校可以发挥这些优秀教师的作用，对他们在公共体育教师中选出一批年轻的、有责任心、热爱定向运动的教师进行培训，以满足在教学方面的需求。也可以利用我校体育专业在定向运动中表现好的学生，让他们协助公共体育教师完成定向运动的课程。
　　
　　（三）确保消除安全隐患
　　
　　教师在选择定向运动的区域，设计路线中都要考虑的安全问题，并多次实地踩点，在选择打点位置上，既要隐蔽难寻，又要安全合理，将隐藏的安全隐患消除在活动开始前。对途中确实存在的安全隐患要明确指出，还可以立“警示牌”或找人在隐患处提醒大家。同时对学生要进行安全教育，教会学生基本的安全常识，在真的遇到险情的情况下，将伤害降到最低。
　　
　　（四）深入研究，大力宣传
　　
　　定向运动之所以能得到大众的喜爱应归功其自身的特点，不受年龄，性别的限制，亲近大自然，远离喧闹的都市等等。但要想使定向运动得到长久的发展，就需要我们教育工作者不断地深入研究，发现其运动规律，改进不足，更能适合人们发展的需求。同时，加大对定向运动的宣传力度，不仅在高校推广发展，也要多组织社会群体参入其中，将定向运动的乐趣，积极作用发挥到极致。使定向运动成为全民健身的运动项目之一。
　　
　　小结
　　
　　定向运动是一项适合大学生的体育运动项目，他对场地要求低，器材简单。既可以满足学生对体育的学习兴趣，又能锻炼身体，形成正确的人生观，价值观。因为我校地理资源的优越性，可供教学利用的场地、标准地图充足，北华大学是省内开展定向运动较早的高校，培养了一批经验丰富的教师和开发了简单的训练模式。这对公共体育课开展定向运动都是有利的基础。所以相信定向运动在北华大学的开展一定会得到广大师生的认同，进一步推进我校体育工作的开展。
　　
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