青年教师思想政治工作初探

“人事有代谢，往事成古今”，这是唯物辩证法不可抗拒的规律。谁掌握了青年，谁就掌握了未来。同样，谁掌握了青年教师，谁就掌握了教育的明天。要保证学校将来生机勃勃，不断提高教育教学质量，就必须加强青年教师的思想政治工作。正如加里宁所指出的那样：“加强对培养人的人的培养比直接培养人更重要。”被教育者能力的提高是以培养人的人的素质为前提的，而这种培养必须从青年教师的培养开始，才能达到事半功倍的目的。

一、提高自身素质是做好青年教师的思想政治工作的前提

学校的思想政治工作者，又是学校的各层次的管理者，必须具备优良的政治素质。因为政治思想工作者与青年教师之间始终处在相互影响之中，而管理者自身政治素质是管理效能的决定因素，具有很大的效应力，对青年教师的影响极大。换句话说，思想政治工作者的自身政治素质如何，是能否取得青年教师信任的关键，是能否做好青年教师思想政治工作的重要思想基础和前提。

1、具有强烈的事业心和责任感

一个没有事业心和责任感的人，就没有资格作青年教师的思想政治工作。具备事业心和责任感应体现在教育的信念上。一个对教育事业有着献身精神的思想政治工作者，应时时刻刻、时时处处牢记党和人民赋予的历史使命，始终坚持全心全意为人民服务的信念，为培养高素质的现代化建设所需要的人才而任劳任怨地工作。有了这种事业心和责任感就不怕困难和挫折，从而刻苦钻研业务，吃苦在前，无私奉献，就会努力提高工作效能，带领青年教师为完成教育教学等各项任务而忘我工作。

2、有自知之明，能知人善任

学校的思想政治工作者也同样面临着种种名与利的考验。作为一个思想政治工作者，首先要淡泊名利，把全心全意为师生服务作为工作的出发点和归宿。此外，还必须深刻剖析自己的长处和短处，正确评价自己的思想意识的工作作风，正确评估自己的工作能力等。应随时保持清醒的政治头脑，努力做到“讲学习、讲政治、讲正气”；正确对待自己，善于扬长避短，拜能者为师，注意倾听青年教师的反映，接受上级的评价，不断促使自我教育能力的提高。还要正确评价周围的同志，具有高度的原则性及敏锐的识别能力。因此，要注意调查研究，尊重客观事实；在评价周围有关的同志时要听其言、观其行，力求做到全面公正，知人善任。

3、正确判断是非，办事冷静果断

正确判断是非，办事冷静果断，这是思想政治工作者必须具备的意志品质。在工作的过程中，要正确判断真与伪、是与非，就必须冷静地分析计划决策的可能性，慎重的选择方法与措施，减少活动中的某些挫折，切忌优柔寡断、畏首畏尾。必须学会善于以意志来调节自己的行为，特别要约束自己的情绪冲动，更要有未达到预定目标而矢志不渝的勇气和毅力。

4、具有创新意识和管理能力

江泽民同志指出“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。创新就是超越前人，敢于走前人没走过的路，做前人没有做过的事，弘扬创新精神是迎接知识经济挑战的希望和关键所在。

现代教育的目的就是通过教育教学改革，加速创新人才的培养。在崇尚知识的今天，我们需要的不是机器人似的顺从，而是能够思考的人，学校开展思想政治工作面对的是活生生的人，而人是活的因素，是以思想为动力的。因此，学校思想政治工作者首先是确立新的教育质量观，要勤于思考新形势下学校思想政治工作的新方法、新途径，要具备勇于创新的精神和不断开拓的能力，还要善于发现闪光的思想火花，利用活的灵感，引导青年教师为加速创新人才的培养而不断研究新情况、解决新问题、探索新方