保存桌面快捷方式 - - 设为首页 - 手机版
凹丫丫旗下网站:四字成语大全 - 故事大全 - 范文大全
您现在的位置: 范文大全 >> 教学论文 >> 英语论文 >> 正文

谈谈新教材的英语复习课


谈谈新教材的英语复习课
昆山市张浦中学 祝建伟

  英语复习课很难上,新教材的复习课更难上。如何上好复习课,把课上得生动有趣,教师势必要在课前进行大量的准备工作。新教材不同于老教材,它着重向学生介绍日常工作中常用的英语口语和书面语。通过初中三年的英语教学,使学生受到听、说、读、写的全面训练,获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,使学生积极运用语言,而不是单纯地学习语言。同时兼顾学生的身心发展规律,激发学生学习的兴趣和积极性。就拿初一课本Unit23 Mainly revision Lesson89来举例,这个单元为其中复习单元,如果以老教材那样完全由教师归纳总结,学生只是机械的听、写,那必定导致整堂课枯燥乏味,学生失去学习的兴趣,课堂效果一定极差。而要体现新教材的特点,必须在教学方法上有所突破,打破原"满堂灌"的模式。在教学设备上精心设计彩色图片,充分运用录音机、投影片及其他一些符合教材内容的实物,力求教学生动形象,具体可按以下五个步骤进行:
  1、复习。上课开始时,除了组织教学外,可选择前面某几课的内容进行一点口头复习,尽量多使用一些手势语言,给人以一种亲切感,消除学生的紧张情绪。然后请学生自编对话,并到讲台前面表演。这不仅活跃了课堂气氛,而且锻炼了他们的胆量。复习时,教师要充当"强化记忆者"。因为学习者很少第一次就能完全学好:语言是在一段时间内逐步吸收的,需要经常复习,最后才能学会。Lesson89主要复习关于Food drink 以及可数名词谓语动词用法的有关问题。复习时用实物或图片进行直观教学,然后请学生根据图片进行Pair Work (两人一组操练)这样既引起了学生的兴趣,又提供了学生进行自由交谈的机会。"让学生们带着一种高涨的、激动的情绪从事学习,在学习中意识和感觉到自己的智慧力量,体验到创造的欢乐和成功的喜悦。"(苏霍姆林斯基语)。学生们反映,在这种轻松愉快的气氛中上英语课简直是一种享受而非沉重负担。
  2、介绍。在这一步骤里,教师应充当"示范表演者",教师在一种能使意思明了的情景中清楚而自然地说出新的语言,接着迅速检查以确保学生都能理解。借助于图片可用来表达新的语言点。例如:把图片按可数名词于不可数名词分别贴在黑板的两侧,然后拿下一张meat 的图片问"Where's the meat?"自己回答"There isn't any meat",重复几遍,确保学生都能理解。当某个地方没有该东西时,可用"There isn't any…"而不是按老规矩用"It is…"来回答。然后逐个把图片拿下来并操练以上句型。再通过与"Where're the eggs?"作比较,使学生都能用"There aren't any eggs。"来回答。通过运用语言来掌握可数名词的复数谓动用are,不可数名词谓动用is,使学生在掌握知识的时候运用它们,又在运用知识的时候掌握它们。
  3、操练。在介绍完新的语言点之后,让学生听录音,录音一般放三遍。第一遍把整篇课文听一次,使学生对课文有个大致的了解,并且回答一、二个问题。第二扁学生听一句然后重复一句,使学生对课文有个细致的了解。第三遍跟着录音机朗读,模仿英美人士的发音、重读及语调,达到在实际应用中能为人所理解的正确度。在这一步骤里,教师既是"组织者"决定是否让全班,逐行逐排或个别学生操练。同时穿插一些体态语言,以控制他们的注意力,把学生的不随意注意与随意注意结合起来,他们就不会感到疲惫不堪。
  4、练习。听完录音后,学生进行pair work。让学生到讲台前面按课文内容表演,尽可能运用新语言点来表达实际的意义。教师要细听和观察,给个别学生必要的帮助和辅导,鼓励学生自己选择要使用的语言。
  5、巩固。要求学生把他们使用的语言点写下来,经常加以练习。在课堂上所学的词语能够记住,并说出来或翻译成汉语,还不能算是真正学会了这些词语,如果要使它们成为学生技能的积极组成部分,就需要进行交际性的运用,否则,它们仍是死的,半生不熟的东西,永远不可能在教室外面使用。因为是复习课,就得强化训练,不仅要完成练习册上的练习,适当做一些由老师精选的练习是必不可少的。听、说、读、写要紧密联系融为一体,要努力做到使学生通过理解,通过深入思考进行识记,这样的识记才是最牢固的识记,也是符合新教材的特点。
  在新教材的英语复习课中,我们不能用一张试卷打天下,而应五个环节相辅相成,才能起到事半功倍之效果。


《谈谈新教材的英语复习课》
本文链接地址:http://www.oyaya.net/fanwen/view/74644.html

★温馨提示:你可以返回到 英语论文 也可以利用本站页顶的站内搜索功能查找你想要的文章。