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德育的内容


(3)公民道德和社会公德教育。社会道德规范是为了维护社会的良好道德秩序和每个公民的合法权益而存在的,它需要每个公民去自觉遵守,共同维护。班级管理中要对学生进行公德教育,从小处着手,逐步完善学生的道德修养。

(4)社会主义社会人际关系的教育。社会是由人组成的,集体、家庭也是由人组成的,人际关系是否健康和谐,直接关系着一个家庭、一个组织乃至整个社会是否安定,因此,我们要教育学生正确理解现代社会的人际关系,并学会用正确的方法维护人际和谐。

(5)现代文明生活方式和效礼仪教育。社会的进步不仅体现在政治、经济、文化、教育等方面,也表现在人们的生活方式的改变上。

现代社会,人们越来越注重生活的质量,“生活”的文化内涵更加丰富,中小学了教育要给孩子们进行文明生活指导。另外,交际已成为现代人生活的重要组成部分,如何进行成功的交际,注重交际礼仪是很重要的一个方面,因而同样需要班主任对学生予以指导。

8.劳动教育

劳动教育是使学生树立正确的劳动观点和劳动态度,培养学生热爱劳动和劳动人民的情怀,养成劳动习惯的教育。

(1)树立劳动观念,确立正确的劳动态度。劳动是人类改造世界的一种积极的实践活动。劳动改造世界一种积极的实践活动。劳动就形式而言是很多的,但就其伟大意义而言却是一致的:劳动美化和优化着我们的生存和发展空间,劳动延续和创造着人类的文化,劳动也挖掘着人类自身的创造潜能,优化着人的生命。没有劳动,人类将驻足不前,甚至退化灭种。中小学校教育要培养学生积极的劳动态度,让劳动观念不断得到强化。

(2)培养热爱劳动的健康情感。劳动要会出血汗和精力,创造是诱人的,但更是艰辛的,正因为这样,自古以来总有一些人厌恶劳动、轻视劳动,以不劳而获、坐享其成为荣,这种思想至今仍有一定的市场,因此,班级德育中要注意引导学生正确地理解劳动,培养热爱劳动的健康情感。

(3)养成良好的劳动习惯,培养初步的劳动能力。习惯的养成要以实践为媒介,能力的培养要靠实践来支持。班级德育实施过程中要创造一些条件和机会,让学生在劳动中体会劳动的乐趣,从而逐步养成习惯、形成能力。

9.国防教育

国防意识是一个公民的重要思想意识。中小学教育要从小培养学生维护民族尊严,维护国家主权,维护国土不遭侵犯的国家安全意识和保卫祖国、捍卫民族利益的崇高思想。

10.环境教育

环境保护已成为当今世界的重要课题,中小学德育要强化学生的环境意识,使他们从小能自学地维护环境,抵制破坏环境的行为,成为人类生存环境的积极维护者和改善者。

环境保护已成为当今世界的重要课题,中小学德育要强化学生的环境意识,使他们从小能自学地维护环境,抵制破坏环境的行为,成为人类生存环境的积极维护者和改善者。

政治教育、思想教育和道德品质教育在实际工作中往往是交织在一起的,班主任老师要围绕以上德育内容,有效地开展班级德育工作,全方位地对学生的政治素质、思想意识和品德进行影响,从而使学生的道德面貌得到不断完善。


德育的内容(第3页)
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