加强未成年人思想教育刻不容缓

　　加强未成年人思想教育刻不容缓
　　
　　四川省平昌县板庙小学 王 兰
　　
　　由于国际国内形势发生深刻变化，未成年人思想道德教育面临着严峻挑战。全面建成小康社会，必须加强未成年人思想道德教育，高度重视对未成年人的教育培养，努力提高他们的思想道德素质，是学校、家庭、社会义不容辞的重要职责。
　　
　　全面建成小康社会，必须大力加强未成年人思想道德教育。未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义的接班人，他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。高度重视对未成年人的教育培养，努力提高他们的思想道德素质，是我们教师义不容辞的职责。但是，面对国际国内形势的深刻变化，未成年人思想道德面临着严峻挑战。作为一名普通的小学教育工作者，笔者对未成年人思想道德教育谈几点粗浅看法。
　　
　　一、充分认识加强未成年人思想道德教育的重要性和紧迫性
　　
　　小学生正是身体发育和智力启蒙的阶段，这时候养成的品德、性格、习惯往往影响一生。有目的的教育很必要，潜移默化的影响更重要。成年人是孩子的样板，孩子是成年人的镜子。目前，社会上一些领域道德失范、诚信缺失、欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信，邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些成年人价值观念发生扭曲，拜金主义、享乐主义、以权谋私等消极腐败现象等给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响。在上述各种消极因素影响下，少数小学生有的抢劫，有的偷盗，有的打架斗殴，有的甚至走上违法犯罪的歧途。这些新情况新问题的出现，使未成年人思想道德教育面临一系列的新课题，需要我们去解决。
　　
　　二、充分发挥学校对未成年人思想教育的重要作用
　　
　　学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，把思想道德教育纳入未成年人教育重要议事日程。
　　
　　1.要彻底改变重智育轻德育的教育教学现象，学校对老师的考核，不能单纯地以班级学生成绩来判定他们工作的好坏；对学生的评价，也不能单纯地以学生成绩来判定他们的优劣。但是，目前社会对学校教育教学的好坏和学生的优劣的评价都简单地以分数为标准，这样缺乏科学性和客观性。学校教育教学质量的好坏，不能只看学生的成绩分数高低，(德育管理论文　fanwen.oyaya.net)更重地要看学生的德智体美是否全面发展。
　　
　　2.要针对学生身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段小学生思想道德教育的规律，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进，多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，教育和引导未成年树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
　　
　　3.要从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。德育必须从小培养，而其中最关键的就是培养习惯，特别是道德习惯。叶圣陶说过，教育就是培养习惯；培根也说过，习惯是人生的主宰。习惯一旦形成，便成为一种半自动化的潜意识行为，对人生、事业、生活起着永久性的作用。积极引导小学生牢固树立心中有中国，心中有集体，心中又他人的意识，使他们懂得为人做事的基本道理。
　　
　　三、高度重视未成年人思想道德家庭教育
　　
　　世界上最无私的爱莫过于父母对子女的爱，家庭教育在未成年人思想道德教育中具有特殊重要的作用，要把家庭教育、社会教育、学校教育紧密结合起来。学校是对小学生进行思想道德教育的主渠道。但家庭教育不可忽视，孩子虽然已从家庭走进了学校，但家庭生活依然是孩子生活中的重要问题，如果没有与学校一致的家庭教育相结合，1-1=0的悲剧就会发生（前面一个“1”代表学校教育，后面一个“1”代表家庭教育，而“0”就是最终受害的孩子）。然而，随着农民务工经商的队伍不断壮大，有些家庭教育基本未跟上。据调查了解，某小学中心校六年级二班59个学生，其中有22个学生的父母都在外面务工经商，13个学生的父亲或母亲在外务工经商。父母都在外务工经商的学生，有的由爷爷奶奶照顾，有的由亲友代养，爷爷奶奶和亲友对孩子的照顾或代养，基本上是最大限度保障他们的温饱和安全，至于学习、道德、习惯、性格等就无暇顾及，这样的家庭教育环境能否让孩子健康成长，值得深思。
　　
　　教师要主动与学生家长保持联系，定期不定期召开家长会议，互通情况。广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育成功经验，帮助和引导家长对树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高他们科学教育子女的能力。
　　
　　四、大力增强未成年人社会责任

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