构建社会主义和谐社会视域下的中高职思想政治教育创新的思考

和社会发展而不断充实完善。高职思想政治教育工作也只有紧跟时代、贴近实际、不断充实，才能保持其生命力。在构建社会主义和谐社会中，社会发展及其内涵特征更加显著。2005年2月，胡锦涛在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话中指出：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。” 因此，在高职学生职业能力和职业道德教育中要更注重敬业精神、诚信品质、正义感、自信心等方面的教育；在心理素质培养中更注重积极进取的心态、稳定的心理素质和乐观向上的生活态度等方面的教育；在品德教育中更加注重社会公德和家庭美德的教育；在法纪教育中着力培养与社会主义市场经济相适应的新的法治观念，引导学生正确认识和处理竞争与合作、效率与公平、自律与他律、个人与社会等关系，努力形成既把国家和集体利益放在首位，又充分尊重个人合法利益的社会主义义利观。进一步加强法治观念、诚信观念、生态观念、社会主义核心价值观的培育，为构建社会主义和谐社会提供更坚实的思想支撑。
　　
　　四、突出创造性，拓宽高职思想政治教育的途径手段
　　
　　高等职业教育要充分利用有利于构建社会主义和谐社会的途径和方法，不断创新思想政治教育工作。在教育教学实践中，要尊重学生的主体性，让学生唱主角，把培养良好道德素养和提升个人能力有机结合，运用学生易于接受的方式方法，引导学生确立正确的价值观。在思想政治理论课堂上，要注重师生平等，师生互动；教师要创新教学方法，与学生进行换位思考；教育要注意解决实际问题，增强针对性；多采用先进的教学手段，充分发挥多媒体的作用；多关注学生的心理状况，特别是行为举止反常的学生；注重学生民主意识和自主意识的培育。除了课堂教育主渠道外，积极拓展课外思想政治教育的有效途径，大力开展社会实践和勤工助学活动，在校内举办各种类型的报告会、演讲会，使学生了解世情、民情，增强社会责任感。充分发挥校园文化在高职思想政治教育中的作用，围绕社会主义核心价值观开展校园文化建设，注重把区域文化、产业文化、专业文化、职业文化融为一体，通过建设校园文化，推进先进文化传播，强化学生诚实守信、爱岗敬业的职业素质，注重校园网络作用的发挥，完善集思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站建设，营造共建共享的精神家园。
　　
　　在构建社会主义和谐社会的新阶段，人们的生活观念、思想观念和价值观念也发生着深刻改变。为开拓高职思想政治教育新局面，加强和改进新世纪新阶段大学生的思想政治教育，必须坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，不断拓宽思想政治教育的途径手段，总结思想政治教育的特点规律，推进高职思想政治教育理论和实践的创新发展。
　　
　　参考文献：
　　
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　　[8]胡锦涛。高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗[N]. 人民日报，2007年10月25日。
　　
　　（作者单位：北京劳动保障职业学院

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