教育管理 - 校长听课好处多

近几年来，我市教委对校长兼课和听课都做了明确规定，这是学校工作以教学为中心，校长以主要抓教学的具体体现。下面就校长听课谈几点体会。

一、校长听课有利于端正教育思想。
在全面推进素质教育的过程中，优化课堂教学，提高教学效率许多教师执行得不够好。校长只有坚持听课，才能发现在教育思想上存在的问题，也只有通过听课，才能获取大量可靠的材料，找到生动的实例，有针对性地开展思想教育活动，帮助教师端正教育思想，确立全面实施素质教育的观念。

二、校长听课有利于提高自身素质。
校长在坚持以教学为主的同时，还必须全面安排好学校各方面的工作。由于校长处的特殊位置，面对的是教师这个特殊的群体。教师群体蕴藏着许多优秀的人才和丰富的智慧，而课堂教学本身是人才、智慧知识、艺术、情感、道德等的有机统一体。因此，校长听课必然地成为增长知识，精通技艺、建立情感、树立道德、丰富管理经验、全面提高自身素质的重要途径。

三、校长听课有利于加强教师队伍建设。
大家都明白，要创建一流的学校，出一流的质量，培养全面发展、高素质的学生，必须建设一支一流的教师队伍。要建设一支高素质的教师队伍，就必须全面、深入细致地了解并掌握教师队伍基本素质的情况。根据教师队伍的实际情况，校长才能确立教师队伍建设的目标、努力方向，选择适当的内容，采用可行的方法和手段，有效的加强教师队伍建设。而教师队伍基本素质的反映主要通过课堂教学，课堂教学最全面、最直观、最生动地反映出教师的教育思想、敬业精神、备课水平、教学方法和艺术。因此，校长听课很重要的一点是有利于加强教师队伍建设。

四、校长听课有利于学校教育质量的管理。
教育质量是学校工作的生命，要有一流的教育质量需要教与学的有机统一与协调发展，需要对教与学这两个方面的全过程进行监控和管理，而课堂教学的管理就成为教育质量管理的基础和重要环节，校长听课无疑为学校教育质量的重中之重。校长听课越来越把学校确立的指导思想落实到教师的行为上，保证指挥工作的方向性、统一性和稳定性，有利于及时、准确、全面地了解教育教学工作的动态，正确、及时地做出响应的决策，直到教育教学工作，有利于引导教师在教育教学工作中步入良性循环的轨道，有的放矢，提高教育质量。

五、校长听课有利于转变工作作风，增强凝聚力。
　　当前在学校工作中还存在着校长论道，漂浮虚夸、评头品足的不良风气。校长听课有利于树立勤奋工作，抓本务实的良好形象。心理学家研究表明：由于工作内容和目标的一致必须缩短人与人之间的心理距离，有利于情感的交流，从而密切关系。校长听课和教师上课具有内容上的同一性和目标上的一致性，因此校长听课有利于对教师的亲合能力，有利于把广大教师的注意力引导到对课的研究上来，形成良好的工作环境和研究氛围，从而增强学校的凝聚力。

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