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爱你没商量


赏识的批评要给学生这样的感觉:相信你仍然是好的,犯了错不要紧(或失败了没关系),相信你能改正。

七、好心情

心情是否舒展是教育成功的关键,在教育工作中我坚信这样的原则,“没有自由就没有创造”。孩子的天性就是玩,在玩中学,学中玩。初中生也应该在活动中习得知识,发展能力,发明创造。我们不能过多的挤占学生的时间,强迫学生做这做那,让学生在怨声载道中单调乏味的生活。生命正如一张光盘,时间是有限的,不能让庸庸碌碌,占据了分分秒秒。我们应该引导学生拥有一双慧眼,发现太阳每一天都是新的,每一处都有美好可人的事物值得捕捉,让学生在自由的天地中学习思考,学会交际,学习处世,让他们自己体验挫折,享受快乐。情商和智商并重。实践证明,越是宽松的环境学生越容易成功,越是苛刻的环境学生越惧怕失败。只要具备了较高的情商,学生就有了攻无不克的法宝,学习上的一切艰难险阻都显得微不足道。

“没有爱就没有教育”,我坚信教师职业的美只发生在那些钟情于这一职业的教师身上,惟有他们才会从职业中体验到心醉神迷、物我同一的强烈感受,也惟有他们才会在这种心旷神怡的愉悦中领悟教师生命的创造。


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