江山野儿童文学作品：桌椅委员

　　江山野儿童文学作品：桌椅委员
　　
　　作者简介
　　
　　江山野
　　
　　为我国当代第一批有影响的儿童文学作家，儿童短篇小说《桌椅委员》刊1950年第9期《中国少年儿童》，1954年获1949-1953第一次全国少年儿童文艺创作三等奖，1987年收中国文联出版公司出版的《中国新文艺大系1949-1966）儿童文学集》。儿童文学评论家浦漫汀教授在《中国儿童文学大系》小说卷导言中所提到的新中国早期老、中、青儿童文学作家群里，提到了江山野的名字，并指出他们创作了数量不等的儿童小说，其中不乏杰出之作，还说这些作家的劳动或贡献也是为人民所熟知、所肯定的。
　　
　　杨克有一个毛病，就是爱拆东西。他常常弄把小刀拧门上的锁；桌子上挖个窟窿当毛筒：洋铁壶底下扎眼当喷壶……事多了，说不完。大家劝他、批评他，他当时接受，也想改，就是到时手痒痒，总改不了。你翻他座位里，大小钉子一堆，铁丝、螺丝、锤子，杂七杂八都有，也不知他从哪儿弄来的。
　　
　　赵铭坐在他前面，专门爱把两只脚往桌上一放，背往后一靠，像躺在摇椅上一样一摇一摇的。这天杨克把自己的桌子轻轻搬开了，赵铭一靠靠了个空，啪一下子，摔了个筋头，椅子也摔散了。
　　
　　两个人刚要吵嘴，打上课钟了。赵铭不管三七二十一，把杨克的椅子搬过来就坐下了。杨克没法子，只好把破椅子对付着摆好等着上课，两人心里都想着：“下课再说！”
　　
　　老师讲话，杨克坐也坐不下，一坐椅子就塌了，也不敢站着，怕老师问是怎么回事。没办法，他把两只胳膊压在桌边上，就在那蹲着。愈蹲腿愈痛，来回动弹，怎么也不舒服。
　　
　　老师看杨克神气不对，就问：“杨克，不舒服吗？是不是病了？”杨克摇摇头说：“没什么！”大家都看着他，他心里挺不舒服。
　　
　　老师又说：“要不舒服就回家休息吧！可不要勉强。”杨克还是说：“没什么。” (小学生作文　fanwen.oyaya.net) 心里更难受了。
　　
　　老师走下讲台，摸摸杨克的脑袋，不发烧。杨克心里直跳，眼里发热，差点哭出来，说：“没什么，椅子坏了，坐不下。” 老师看了看，笑了，说：“傻孩子，为什么不早说？把我的椅子给你先坐。”于是把讲台上的椅子搬给他。
　　
　　下课了，老师走过来看看椅子是怎么坏的。还没等问，杨克就一五一十把经过告诉老师了。老师批评了他俩几句，又说：“先收拾椅子吧！”班长说：“老师，找木匠给钉钉吧！”
　　
　　老师说：“还用木匠？我给钉吧！谁去给我找个锤子7”杨克一直难受了半天，现在心里才平稳了，见老师要找锤子，可高兴了，说：“我有，我还有钉子哪！”
　　
　　老师拿过工具就乒乒乓乓地钉起来，杨克看着手也痒痒了，就帮助扶着椅子、扶着小钉，一会就把椅子收拾好了。
　　
　　老师走了，杨克好像把刚才的事忘了，耍着小锤说：“谁的椅子坏了？我来给你们钉钉！”说着就到处检查，看谁的椅子活动了、有毛病，就给钉上个钉子。
　　
　　从此，班上谁的桌椅坏了，就找杨克修理。每隔几天杨克就把班上的桌椅以至门窗挨个看一遍，有毛病就修理好。不但他自己拆东西的毛病渐渐改了，有谁要是不爱护桌椅，杨克就首先给他提意见。从此，杨克班上的桌椅、讲台、门窗等等总是硬梆梆、整整齐齐的。
　　
　　因此，大家送给杨克一个外号，叫“桌椅委员”。以后，“桌爱护公物的模范。大家都说；“桌椅委员”将来会成为祖国优秀的建设者
　　
　　简评
　　
　　本文记叙“桌椅委员”在老师的帮助下、带动下，改掉爱拆东西的坏毛病，成为爱护公物的模范，启发、教育少年儿童从小就要养成爱护公物的好习惯将来才能成为祖国优秀建设者。小说为中国当代儿童文学名作，获得国家级的奖励，并被选入多种儿童文学选集，在小读者中产生广泛影响。

《江山野儿童文学作品：桌椅委员》