乡镇“教办”撤消后的乡镇教育管理

重视教师教研教改的总结提高，其实，也是对教师教研教改的肯定与鼓励。丰良中心小学为使教研有成效、教改有成果，对教师的总结提高，不仅做了硬性规定，比如每学期必须完成一份教研教改总结；而且还制定了奖励办法，比如凡发表或获奖的教研文章，按级别给予一定的奖金，激发教师教研教改总结提高的兴趣。由于重视了教研教改的总结提高，丰良中心小学近两年以来，共有40多篇教研文章获县以上奖励或发表。

总之，自撤“教办”后，丰良中心小学的各项工作都在有序地开展，并且比以前更务实、更有效了，但是如何更好地发挥中心小学“三中心”、“两基地”的作用还需要更长时间的探索。