注重培养学生的数学意识

具盒的长和宽，回到 家里量一量各种家具的尺寸。既能调动学生学习的积极性，又能使学生亲自感受到数学知识与生活实际的联系 。学习“行程问题”、“平均数问题”、“工程问题”等典型应用题时，让学生了解一些周围的实际问题，并 让学生结合生活实际自编相关的应用题。通过这些实践活动，不但能使学生学会灵活地运用所学的知识，同时 也增强了学生运用所学知识处理和解决实际问题的意识和能力。
    小学数学教学中培养学生数学意识的问题是一个应当引起充分重视的课题。以上只是一些粗浅的认识。许 多问题还有待于进一步研究

《注重培养学生的数学意识》