德育，怎样才有效？

国主义、集体主义这些已融于我们民族血脉的东西仍在孩子身上永续流淌。去年非典期间，有位中学生给我写信，说放假呆在家里，很孤独，特别想念集体，也特别为祖国的疫情担忧。写的是他的真情实感，我是含着泪水看完的。反过来看看我们现在的培养方式，学校从某种程度上讲，就是一个大家长，好像只关注孩子的考试成绩，而忽视了他们的思想感情。我们只搞知识型的、精英式的教育，在高考的指挥棒下，忽视了一个道德健康的、全面发展的、社会人的养成。

　　吕同舟：多年来，我们的教育偏重知识的灌输，有意无意地忽视了青少年道德的养成。最近，教育部召开学习贯彻《意见》的会议，强调要转变观念。教育工作归根结底是为了育人。未成年人德育工作主要内容有三个方面：第一是弘扬民族精神；第二是加强文明行为习惯的养成教育；第三是大力开展诚信教育。

　　总之，我们广大教育工作者要牢固树立三个基本观念：育人为本、德育为首、注重实效。未成年人教育要抓出实效，真正能使孩子接受，把工作做到孩子心里去，一定要用切合他们实际的、为他们所喜闻乐见的形式。切忌搞运动，那会适得其反。

　　1．在70%的中学建立中学生团校、业余党校，规范教材标准，形成推优入党机制。

　　2．普遍开展16岁居民身份证颁发仪式和18岁成人宣誓仪式活动。

　　3．让城市少年儿童与进城务工就业农民工子女手拉手。

　　4．组织未成年人开展“雏鹰争章”活动。

　　5．为少年儿童创作百首体现中华民族民族精神的歌曲。

　　6．规范少年儿童工作者的行为准则。

　　7．为西部少先队辅导员提供免费培训。

　　8．将校外辅导员注册为志愿者。

　　9．组织发动优秀青年志愿者和志愿服务集体就近与未成年人大手拉小手。

　　10．扶持建立青少年活动场所。

　　11．向未成年人推荐200种图书。

　　12．新建12个有关未成年人的爱国主义教育网站。

　　13．为未成年人上网找“社区网络文明行”的同伴。

　　14．确定每年9月第一周为未成年人法律宣传周。

　　15．建立未成年人社区评价体系。

　　相关链接——广电总局启动“四大工程”

　　建设工程：努力创作代表先进文化、适合青少年观赏的优秀的广播影视节目产品，帮助未成年人树立正确的人生观、世界观、价值观，树立远大的理想志向，高尚的爱国情操和优良的思想道德品格。

　　净化工程：所有电台、电视台等播出机构和所有电影院等放映机构，把好播放质量关，坚决消除包括广告和节目中的思想、行为、语言、形象等在内的不健康内容。

　　防护工程：在引进广播影视节目时，要选择内容健康向上的，艺术质量水平高的，杜绝不利于青少年健康成长的作品进入我国内地。

　　监察工程：加大对整个广播影视播放市场的监管力度，使得各项政策、方针、措施能够真正落到实处。

《德育，怎样才有效？(第3页)》