如何写看图作文:图画中的故事
如何写看图作文:图画中的故事
作者/ 张爱玲
同学们,我们在写作时经常遇到看图作文。高年级的看图作文要求在看图的基础上准确地提炼图画所表达的主旨,而一些同学往往不得要领,弄错主题,造成了严重的失分现象。
今天,叮当老师就和大家聊一聊看图作文的话题。要想写好看图作文,需要准确把握六个字:细看,多思,勤写。
一、细看
既然是看图作文,那么图在作文中就占有特别重要的位置。看是写的基础,仔细观察才能写得精当。所以,我们首先要学会观察的方法。
1.按一定顺序观察。
看到图画后,先用一定的时间集中注意力观察画面,初步了解画中表现的内容。要按一定的顺序来观察,如由远及近,从里到外,从上到下,从前到后,从左到右,由整体到部分等,这样才能做到有条理地了解图意。
2.抓住重点仔细观察。
在图中所描写的事物中,找出主要事物;在图中众多人物中,找出主要人物,对于主要事物或主要人物进行仔细观察。
二、多思
思考是一个完善画面内容,丰富对画面认识的过程。任何图画都有一定的内容,包含了一定的内涵。不管是一幅图,还是几幅图,它总是留有让人想象的余地,这就要我们进行合理、丰富的想象,才能让整个画面生动起来,让静止的人物具有丰富的表情、动作以及心理活动,使静止的画面充满动感,使单调的画面富有童趣。
同样是六一儿童节的早上,同样是天上的鸟儿,如果我们只说小鸟在天上飞,就显得有些干瘪无味。如果展开想象,使语句发生变化:小鸟在我们头顶快乐地飞着,叽叽喳喳地叫个不停,好像在为我们歌唱,在为我们祝贺。如此生动的话语,一下子就渲染出节日的快乐气氛。
三、勤写
有了观察、想象这些基础和准备,我们就有话可说,有内容可写了。在写的过程中,我们要把句子写完整,把段落写连贯,这样才能把自己脑海中的故事清晰地表达出来。特别是我们要经常进行看图写话的训练,这样才能不断地提高我们的看图能力和想象能力,为写作打下良好的基础。 《如何写看图作文:图画中的故事》
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作者/ 张爱玲
同学们,我们在写作时经常遇到看图作文。高年级的看图作文要求在看图的基础上准确地提炼图画所表达的主旨,而一些同学往往不得要领,弄错主题,造成了严重的失分现象。
今天,叮当老师就和大家聊一聊看图作文的话题。要想写好看图作文,需要准确把握六个字:细看,多思,勤写。
一、细看
既然是看图作文,那么图在作文中就占有特别重要的位置。看是写的基础,仔细观察才能写得精当。所以,我们首先要学会观察的方法。
1.按一定顺序观察。
看到图画后,先用一定的时间集中注意力观察画面,初步了解画中表现的内容。要按一定的顺序来观察,如由远及近,从里到外,从上到下,从前到后,从左到右,由整体到部分等,这样才能做到有条理地了解图意。
2.抓住重点仔细观察。
在图中所描写的事物中,找出主要事物;在图中众多人物中,找出主要人物,对于主要事物或主要人物进行仔细观察。
二、多思
思考是一个完善画面内容,丰富对画面认识的过程。任何图画都有一定的内容,包含了一定的内涵。不管是一幅图,还是几幅图,它总是留有让人想象的余地,这就要我们进行合理、丰富的想象,才能让整个画面生动起来,让静止的人物具有丰富的表情、动作以及心理活动,使静止的画面充满动感,使单调的画面富有童趣。
同样是六一儿童节的早上,同样是天上的鸟儿,如果我们只说小鸟在天上飞,就显得有些干瘪无味。如果展开想象,使语句发生变化:小鸟在我们头顶快乐地飞着,叽叽喳喳地叫个不停,好像在为我们歌唱,在为我们祝贺。如此生动的话语,一下子就渲染出节日的快乐气氛。
三、勤写
有了观察、想象这些基础和准备,我们就有话可说,有内容可写了。在写的过程中,我们要把句子写完整,把段落写连贯,这样才能把自己脑海中的故事清晰地表达出来。特别是我们要经常进行看图写话的训练,这样才能不断地提高我们的看图能力和想象能力,为写作打下良好的基础。 《如何写看图作文:图画中的故事》