班主任工作六忌六要

什么原因自己将不在担任班主任工作了，因而抱定“多一事不如少一事”的想法而对学生放任自流，致使所管理的班级成了“差班”、“乱班”。不管是基于何种原因，这些都是极端不负责任的行为，是违背作为一名教师最起码的职业道德的。教育改革的大动作已拉开序幕，作为班主任要有一种危机意识，“生于忧患，死于安乐”，教育决不是铁饭碗，素质教育大潮不养懒汉，没有“高枕无忧”，没有“撞钟的和尚”，我们要牢记“今天工作不努力，明天努力找工作”。只有及时调整心态，敢于承认差距，努力提高自身素质，积极探索，才会适应工作之需要，社会之需要。

培养高素质的学生需要高素质的教师，更需要一支敢于创新、无私奉献、积极探索班级管理艺术的高素质的班主任队伍，这是全面实施素质教育的迫切需要。我们每一个班主任都要认清形势，及时更新观念、解放思想，为大力推进素质教育做出自己的贡献。

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