论文：职业技能大赛对教师职业影响力的研究

他们毕业后能来企业工作。
　　世界技能大会主席杰克·杜塞多普说．随着世界经济步伐加快．现在许多国家在新兴领域和其它主要经济发展领域内，都感受到技能人才的短缺。并且他体会到，在各国举办全国技能大赛期间，青年技术人员在国内备受国家领导人的重视。领导人都在呼吁：必须加倍努力促进技能培训工作，这不单为了提升本国在全球的竞争力，也为社会谋福利。他还提出，尊重职业教育的氛围是需要营造的。2007年11月在日本静冈举办的世界技能大赛，“像奥运会一样激动人心”．来自世界46个国家和地区的850多名青年技工在50个赛项中竞逐殊荣。日本的宣传活动非常成功，前往观看的观众超过了20万人，连日本皇太子也接连3天到现场展台前一个一个参观，世界各地则有更多的人通过传媒和互联网欣赏盛事。所以，他认为职业技能大赛不能关起门来办，主办部门可以开通免费班车，把学生、家长都接到大赛现场来亲眼观摩。通过参与，不仅可以让更多的人了解职业教育．对参赛的选手也是很大的鼓舞。
　　同样．技能大赛活动对于教师也是一个提升职业能力和增强职业幸福感的很好的契机。大赛活动应允许教师团参加观摩活动，让教师们都关注大赛赛况。大赛的氛围，会调动和激发教师工作责任心和使命感．尤其是看到国家对技能型人才培养的重视与呵护，会让教师以新的价值观、人才观来重新审视自己的工作，会对自己的学生充满信心，而不再抱残守缺地认为学生素质很难提升。这样一来，教师的工作态度、热情等职业情感，会因大赛的激励而勃发，教师会坚信在自己精心的教育和培养下，自己的学生也会获得很好的发展．从而教师会奋精神，认真对待自己的教学岗位工作，对业务才会逐渐做到精益求精．并在教学中会逐渐收获职业的幸福，这必将推动教师职业道德素质的进一步提升。
　　在每年举办一次的全国职业院校技能大赛活动的推动下．职业院校教师不仅要加强自身教学和技术能力水平的提升．让学生掌握专业知识和熟练操作技能，而且要不断修炼身心，以教师应有的责任．为学生参加大赛积极主动地做好帮助和指导工作。通过大赛活动，许多学校教师踊跃地与学生一起投入到大赛的准备工作中。许多大赛获奖学生都表示，他们获得的好成绩离不开教师的积极帮助。教师高尚的道德人格会对学生产生积极的潜移默化的影响。可见，技能大赛需要有更多的德才兼备的良师给予学生良好的教育和培养．这将有利于实现职教领域为社会输送更多德才兼备的各级各类技能型人才，从而造福于国家，造福于人民。　

《论文：职业技能大赛对教师职业影响力的研究(第4页)》