家长会多了一份创意

每次的家长会总这样开来开去，心中生出些想法，于是现在每次的家长会，就多了些小创意。

一盘菜
经常有学生在我面前抱怨，家长太不相信自己了，有时刚想动手做什么家务活，家长总是一把将他们推开，“学习去，这些你们会做吗”。
家长会又要召开了，我想帮孩子们这个忙。我便提议每一名孩子悄悄地准备一盘水果点心类的拼盘，留着家长会时给家长享用。
家长会的前几天，整个教室里立刻就飘出了阵阵瓜果的香气。用别班老师的话说，现在的六（３）班成了烹饪班。学生还真有两下子，有的用萝卜刻成个凤凰模样，用樱桃做个眼睛；有的用几个桔子摆成个烂漫的菊花模样；有的掏空苹果的肉，将哈密瓜切成丁放进去，做成了水果煲的样式……光做菜还嫌不过瘾，他们又给每道菜取上个颇为雅致的名字，什么“八仙过海”是一块方便面上插着八种水果条；什么“哪吒闹海”是将两根山楂条做成哪吒的混天绫，而将一块青萝卜雕成人状放进劈开的半块西瓜中；“水果塔”则是用不同的水果切成片一层层摞起来……一个个写在标签纸上再贴到盘子上，挺别致的。
家长会那天的第一个项目就是参观和品尝孩子们的美味佳肴。我发现，那天，当我提议让学生应该利用闲暇时间做一份家务活时，家长们都投来了赞许的眼光。

一条建议
每次的家长会，总会发现这种情况，每位家长都期待从老师那里得到怎样教育自己子女的方法。仿佛一次家长会便可让他们的子女脱胎换骨。而他们似乎对自己的子女缺乏一个全面、深入的了解。为此，这次的家长会，我便让学生先回家和自己的家长确定一个与学生成长有关的问题，并给自己的老师提一条建议。
那一次的家长会，老师、学生和家长间的气氛更多了一份轻松。家长的坦诚、学生的无畏、教师的轻松让整个家长会变成了一个Ｐａｒｔｙ式的聚会，变成了一个沙龙式的交流。当家长向老师提出问题的时候，我们更觉得是一种有的放矢的问题探讨；当家长向老师提出建议时，我们觉得那是一种家校教育的结合，一种对以前工作的肯定与督促，体现着教育作为服务业的根本所在。虽然“你有时布置的作业形式单一了”、“听孩子说，你比较爱发脾气”之类的话让我有些脸红，但总觉得这便是一种教育的交互，一种沟通，一种互动的发展。
   充实，正是“一条建议”的魅力所在。