浅谈班主任的阶梯管理

，在家还是要靠家长督促，经常跟家长联系，就会及时交换学生的有关情况，家长对孩子会有更多的了解，同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。支持班级管理工作。以前我总是不善于跟家长交流，总觉得要有特别好的事或不好的事才跟家长讲，其实这是错误的。每个家长对孩子的期望都很高，他们非常想知道自己的孩子在学校表现，也非常愿意把孩子在家中的表现讲给老师听。所以作为班主任多与家长交流，时，一定要注意谈话艺术，少讲一些批评些的语言，尽量的从不同侧面去评说孩子的优点，再指出奋斗目标，改进方法，让家长觉得自己的孩子是有希望的，而避免一棍子大死。

一言以蔽之，我觉得注重“老师----学生----家长”这三角形的等边关系，并辅助这种阶梯的管理思想，就可以对班主任的工作顺利进行起到推动作用。

《浅谈班主任的阶梯管理(第3页)》