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浅谈中职校园文化建设的举措


谈、参加各类技能竞赛、演讲比赛,轮流办黑板报、进行书画展览等,激发学生的学习兴趣,指导学生的就业方向。在教学活动进行的过程中切实做到了尊重学生的成长,多些关爱、少些埋怨,用满腔的热情点燃学生上进的希望之火。
  
  4、应贯穿安全、法制教育。安全教育是校园文化建设的重要部分,没有师生的人身安全就谈不上人文关怀,更谈不上人生幸福。要始终把安全教育放在校园文化建设的首位。每学期都开设了专门的安全教育课,对学生进行防火、防震、防溺水、防盗、交通安全等系统教育;每学期都进行一次安全知识讲座和知识竞赛;每年进行二次安全疏散演练,真正做到让安全意识深入人心;同时每学期都积极邀请法制副校长来校开展法制教育,让学生知法、守法,远离违法乱纪,开创幸福的人生路。
  
  5、校园文化建设中要抓好生存教育。生存教育是学生的必修课,生存技巧是学生必备的生存手段。一是强化技能基本功训练,对中职生而言,这是将来职业生涯发展的基础和前提。没有专业技能,谋生都难,更谈不上职业发展,“有了金刚钻,才能揽瓷器活”。二是注重社交能力的培养。例如,如何与他人分工合作,如何推销自己,如何控制自己的情绪等。三是创业能力的培养。创业可以使学生的职业生涯达到最高的境界。四是增强心理承受能力。不少中职生由于年龄的原因,或是自私自利、争胜好强,或是我行我素、容不得批评,受到一点挫折,便难以承受,心灰意冷甚至自寻短见,出现极端的行为。因此,要让他们学会在逆境中保护自己、在顺境中完善自我,学会应付挫折,增强心理承受力,培养坚强的意志力,促成心智的早日成熟。同时引导学生正确认识自我,合理调试抱负水平,将近、远期目标结合起来,不断树立起学生们的信心,使他们对学习、对人生、对前途中的挑战充满了斗志。增强学生的受挫力,让他们正确的面对成败、得失,更有利于他们的健康成长。五是教会学生理财。90后的青年人更应该学会理财,正确合理使用自己有限的收入,这也是他们将来生活幸福不可或缺的因素。可以通过举办专题讲座、主题班会活动、成人宣誓仪式、各类竞赛等方式加强对学生生存能力的培养。
  
  三、将企业文化融入校园文化的建设
  
  中职学校的办学方向、专业设置、课程设置、就业,都要以企业需要为导向,满足企业发展对人才的需要,要紧紧围绕市场进行相应的教育教学改革,培养出合乎企业职业岗位要求的毕业生。中等职业学校的毕业生能否在短时间内适应企业环境,融入企业文化,成为受企业欢迎的员工,是当前中等职业学校教育的当务之急,也是校园文化建设中面临的重要问题。因而,中职学校要注重对企业先进文化的引入与整合。
  
  1、校园文化建设中要加强职业指导。
  
  校园文化建设与职业指导工作要始终贯彻以就业为导向的目标,加强职业指导工作是中等职业学校校园文化建设中的重要内容;校园文化建设是加强职业指导工作的有效途径。教育部明确规定中等职业学校职业指导工作“要通过文化课和专业课教学、入学和毕业教育、班主任和学生日常管理工作、社会实践和课外活动等形式,实现职业指导工作的全员化、全程化”。通过校园文化建设,利用校园文化活动的有效形式,如课外活动、社会实践活动等,积极开展职业指导工作。同时,在校园文化建设中要有意识地宣传先进的企业文化、行业劳模和优秀毕业生的事迹,聘请优秀企业家来校讲学,使企业文化融入校园文化,搭建交流平台,使学生更多地了解企业,树立正确的择业观,让学生更多地了解社会、了解企业,树立正确的职业观,强化就业、创业意识。
  
  2、校园文化建设中应加强校企合作,吸纳先进企业文化。
  
  校企合作是中职办学的重要途径。中等职业学校在引入和吸收企业文化的过程中,要强调针对性,要注重对企业文化的整合,要找准校园文化和企业文化的结合点、切入点,要结合学校的专业特点。这个结合点、切入点归纳起来主要有大力倡导团队精神、吃苦耐劳精神,培养协作能力;加强遵纪守法教育、诚信教育和职业道德教育。根据行业、企业的具体情况共同制定“以就业为导向,以能力为目标”的校园文化建设工作的整体规划,从而不断拓展校园文化建设的内容和视野。
  
  在校园文化建设中,一是通过聘请企业专家、行业劳模和校优秀毕业生到学校进行就业、创业教育,广泛宣传、介绍企业文化、企业精神、管理理念、行为规范、道德准则等;二是通过定单培养模式,定期组织学生到企业生产实习,置身于企业生产第一线,使之融入到企业员工中,切身感受企业文化;三是通过校园文化活动载体这个平台,充分发挥载体的作用,利用各种校园媒体(网站、广播、校报、橱窗等),对先进的企业文化进行广泛宣传。这样就能使先进的企业文化融入校园文化建设中,潜移默化到学生的思想行为中。
  
  校园文化建设是学校重要的可持续发展要素之一,于整个学校的生存和发展都具有指导意义。因此,校园文化建设要引导学生从身边的小事做起,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,讲文明、守纪律,形成良好的校园文化。校园文化建设中的每一个环节,都能产生一种持久的精神力量,让师生员工在良好的文化氛围和环境中受到熏陶和感染,在潜移默化中提高自身的素质,让师生在活动中校正观念,在实践中认同价值,在学习生活中不断完善自己的人格。
  
  (以上文章系2011年宣城市中等职业学校德育和校园文化建设研讨会交流论文执笔人:简**

《浅谈中职校园文化建设的举措(第2页)》
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