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课堂应变


的是排除紧张的情绪,学会控制自己的情感,让他们观摩经验丰富的同事是怎样处理课堂事件的,从中,可以学到管理的方法、应变的策略。

暴躁,不细心观察,分清事件的缘由,便严厉斥责批评学生,惩罚当事人。其结果,必然造成学生心灵的创伤。有一学生偷偷地把一条豆虫带进教室,放在同桌女学生的书包内。上课了,那位同座掀开书包掏书,摸到软手的豆虫,便"啊"地尖叫一声,像触电一样跳起来。当老师弄清是那位五官先天不端正的学生干出的,气得脸色铁青,失去了自控,用手指着那位同学狠狠地说:"照你那样子,嘴歪眼斜心不正,净出坏点子……"一言既出,严重刺伤了那位同学的自尊心,他一赌气离开了教室,出逃月余。学校、家长花了上千元才把他找回来,从此辍学在家。老师愧悔莫及。对于教师,重要的是热爱学生。应该记住人民教育家陶行知的告诫?quot;你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。"

课堂应变(第2页)
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