基于工作过程的高职国贸专业毕业设计改革
答辩过程中出现的问题不断调整,逐步推进改革,
目前国贸毕业生就业岗位的专业匹配度在80%左右,部分学生毕业实习及就业岗位都与专业无关.对于这部分学生的毕业设计改革也要逐步推进,针对实际情况设计相应的改革方案。
参考文献:
[l]丁邦俊.“工学结合”人才培养模式下毕业设计教学模式构建研究,无锡商业职业技术学院学报.2008,6:62-64.
[2]叶如意.论高职毕业设计教学环节的创新与优化[J].教育与职业.2008(9).
[3]商珍.关于高职毕业设计改革的思考[J].现代企业教育,2009(12).
[4]洪彤彤.高职学生毕业设计过程管理的改革[J].职业技术教育,2008(5).
[5]吴玉萍,基于创新型人才培养的市场营销本科毕业设计改革研究[J].中国电力教育,2010(7) 《基于工作过程的高职国贸专业毕业设计改革(第3页)》
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目前国贸毕业生就业岗位的专业匹配度在80%左右,部分学生毕业实习及就业岗位都与专业无关.对于这部分学生的毕业设计改革也要逐步推进,针对实际情况设计相应的改革方案。
参考文献:
[l]丁邦俊.“工学结合”人才培养模式下毕业设计教学模式构建研究,无锡商业职业技术学院学报.2008,6:62-64.
[2]叶如意.论高职毕业设计教学环节的创新与优化[J].教育与职业.2008(9).
[3]商珍.关于高职毕业设计改革的思考[J].现代企业教育,2009(12).
[4]洪彤彤.高职学生毕业设计过程管理的改革[J].职业技术教育,2008(5).
[5]吴玉萍,基于创新型人才培养的市场营销本科毕业设计改革研究[J].中国电力教育,2010(7) 《基于工作过程的高职国贸专业毕业设计改革(第3页)》