借助背景音乐，优化政治课堂

尾对上好一堂课具有重要作用。一堂成功的课应该有一个精心设计的结尾。音乐作为美育的重要内容之一，更具有其独特的功能和魅力。因此，高中政治课善于运用背景音乐来帮助结尾，能增强课的感染力和吸引力，达到出人意料的效果，也能进一步深化主题。在2011年11月宁波二中举行的浙江省高中思想政治优质课评比中，来自台州一中的徐菊红老师在讲授“价值与价值观”这一内容时，设计了这么一个结尾：“思考在继续——‘有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。’生命的价值不在于其长度和广度，而在于厚度和深度；人生的幸福不在于拥有什么，而在于付出了什么。每日在岁月里穿行，不正是为了用爱去沉淀人世间更多的美好吗？面对纷纭复杂的滚滚红尘，我们的灵魂经常流浪于欲海之中，那么，请放下浮躁与虚华，因为，生命的意义在于奉献，生命的可贵在于追求！”徐老师一边饱含深情地朗诵着这段文字，一边播放班得瑞的《初雪》作为背景音乐。在《初雪》这一柔美、清新、纯净、舒缓动人、空灵飘逸的音乐旋律的烘托下，立刻使静态的文字具有立体感，让听者心中涌起美妙的感受，融人一个纯美洁净的飘渺世界之中，也进一步理解了教师所表达的深邃的思想内涵，从而深化了主题。
　　
　　由此可见，背景音乐在政治课中恰当好处地运用，是寓教于乐的好形式，不仅可以使课堂充满活力，充满激情，调节学生的情绪，增强教学的感染力和表现力，而且可以优化课堂教学内容，促进教学目标的实现，提高政治课堂的品质。
　　
　　（作者单位：浙江省衢州一中）
　　
　

《借助背景音乐，优化政治课堂(第2页)》