“双元制”教学模式引入机械专业教学的尝试

昊华骏化集团”“中集华骏车辆有限公司”“天方药业集团”等企业先后达成了“订单式”办班协议，并签订了正式的合同。学校根据企业的具体情况和企业的具体要求，修改教学计划，由学校负责文化课和专业基础课的教学，企业承担专业基础课程和专业技能的培养。前二年半中，50%的时间在学校学习理论，50%的时间下企业进行实习，学习专业技能，最后半年全部进入企业集团生产性实习，并与企业签订劳动合同。

　　五、改革考试制度

　　对学生的考核分为阶段考查、学期考试和毕业考试三级。阶段考试是在每一个小循环完成后都要进行的考试，由学校统一组织，教学管理处出题、阅卷。学期考试由学校和企业共同组织、出题、阅卷。3年培训到期，学生要参加用人企业组织的毕业就业考试——理论考试和技能考核。被确认合格者，由学校颁发相应专业的毕业证书。学生毕业必须获得3个以上的证书：1个毕业证书、2个以上的技术等级证书。毕业生只有满足这些条件方准就业。

　　随着学校对“双元制”教学模式尝试的不断加深，毕业生适应市场能力越来越强，并受到企业的一致好评，来我校要求合作的企业越来越多。

　　（作者单位：河南省驻马店机械电子工程学校） 《“双元制”教学模式引入机械专业教学的尝试(第2页)》