如何才能以“小”见“大”

如何才能以“小”见“大”江苏省前黄高级中学 郝干伟 7月20日 一篇文章要有好的立意，立意的高低，往往决定着文章的成败。立意高的文章，它能够以尺水见波澜，反映社会生活，能让人感觉到时代发展的步伐。但在我们学生的实际生活中，所接触到的都是一些平凡的人和事，犹如和风，犹如细雨，犹如闲云，犹如轻烟，要用小弦拉出高调是何等困难！实际上，“小”与“大”是对立统一的，“小”是现象，“大”是本质，小是大的一部分，大是通过小来反映本质特征的。因此，在写作中，要从大处着眼，小处着手，通过小题材反映大主题。而要达到这个目的，我想应该从下面几点入手：   1、联系实际，挖掘材料的闪光点。生活中有些事情看似平淡无奇，但它却是整个社会的基础，对这些生活素材进行多方面的思考，深入的开掘，就能够挖掘出其蕴涵的深刻的思想内容和社会意义，从平凡中见不平凡，从无奇见有奇，使文章的主题得到升华。如高中课本《人，又少了一个》，写一个女大学生因生活所迫沦为乞丐的故事，作者不是从表面上简单刻画，而是通过对比写出了这个女大学生灵魂的丧失，从而揭露了资本主义制度人吃人的本质。再如莫怀成的《散步》，作者从与母亲孩子一同散步这一极为普通的题材，说明我们不但要保护幼小的生命，而且要善待衰老的生命，“沉重的责任，自需背负，将整个世界背起来，中年人责无旁贷”。这两篇文章的题材都比较平淡，而主题都比较深刻，成功之处在于深入挖掘。   2、认真筛选，去粗取精。社会生活是纷繁芜杂的，任何事物都是良莠并存的，而作文也不是事无巨细，优劣好坏一律都写，而是要认真提炼，取其精华，“吹尽黄沙始到金”，这样才能从看似平凡的事情中，提炼出一篇佳作来。在一次命题作文《意外》中，有一位学生这样写道：“爸爸有个坏习惯棗喜欢赌博，妈妈为此和他吵过许多次。不久前，爸爸发誓今后再也不参与赌博了，全家都很高兴。可是有一天，妈妈发现家里少了三百元钱，就责问爸爸，爸爸犹豫了半天也不肯说，妈妈很伤心，以为爸爸恶习难改。这时叔叔来了，真相才大白，原来是叔叔骑着没有牌照的摩托车上街，结果被罚了款，钱是被叔叔借去了。这真是个意外。”看到这篇文章，我觉得很遗憾，这个材料本来稍作筛选提炼，就是一篇好文章。如果三百元钱不是被用作罚款，而是捐给了贫困地区或者下岗工人，这篇文章的立意就高上去了。可惜这位学生没有进行认真的筛选提炼。   3、想象联想，赋予新的内涵。想象和联想是写作中不可或缺的思维方式，它可以使我们在写作中由物及人，由人及社会，由平淡到有奇，由小到大。如壶井荣的《蒲公英》，作者通过联想，由眼前的蒲公英想到了战争时的蒲公英，进而想到了自己收养的像蒲公英一样的儿子，从而表达了反对战争，渴望和平的主题。再如茅盾的《白杨礼赞》，作者通过对白杨特征的描绘，热情讴歌了北方抗日根据地人民不屈的斗争。这写题材都很平常，但是作者通过想象和联想，赋予了这些事物新的内涵，给人以耳目一新的印象。   成功与失败往往仅一步之遥，如果没有对材料进行精心提炼，用心挖掘和认真构思，即使是很有价值的材料，也可能被造成一钱不值的平庸之作；相反，如果我们在写作时，心中有个追求，要有高的立意，那么即使是平淡无奇的材料，也能写出很有意义的主题来。