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加强班风建设 提高班级管理质量


力把家庭成员之间的“亲情”引入到班级管理中来,我会用一种家庭成员之间的口气和学生谈话;会亲切的叫他们小名;会在课余和学生聊一些家庭的事情;会在学生生日时送上一张贺卡。这些看似很小的事情,却在学生和我之间架起了一座感情的桥梁,有时候我真的觉得我和学生是一家人。学生真正的体会到班主任在为他好,尽管我的每一句话都不是很严厉,但学生很容易接受。
几年的班主任工作使我增长了知识,积累了经验,学会了如何更好的与学生交流,更好的管理一个班级。在这其间,我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。作为一名班主任,在以后的工作中我一定要不断学习,充实自我,努力提高自身综合素质,以适应不断变化的形式。只有这样,才能与时俱进,开拓创新,把班级管理工作做的更好。


加强班风建设 提高班级管理质量(第2页)
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