巧于施教 培养学生数学创造能力

这题直接列式求解有一定的难度，我启发学生能否可设具体值帮助进行解答。学生经过讨论，得出了以下的解法：

设降价前售出这件商品为10件，这样可获利润：80×10＝800（元）。降价后售出的商品则为：10×2＝20（件），利润则为：800×（1＋50%）＝1200（元）。所以可得，降价后，每件商品可获利润为：1200÷20＝60（元）。因此可得，降价后，每件商品的利润比原来降低了：（80－60）÷80＝25% 。

又如，在进行六年级数学总复习时，我出示了这样一题：“一个工人加工一批产品，他每加工出一件正品可得报酬

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