高职毕业生实习状况及对策研究
3.加强有职教特色的师资队伍建设
高职院校教师员工管理不同于企业管理,学校教师文化也有别于企业文化。高职院校为企业培养人才,如果教师并不真正了解企业,对企业的了解多停留在表层和形式上,那么很多时候对学生的职业素养教育就会显得空洞而苍白。因此,高职院校必须强化教师面向企业的能力培养,严格落实教师(不仅专业教师)下企业实践制度,要求教师必须到企业去学习、调研、见习,有能力的要顶岗实习,亲身体验企业的管理和文化氛围,对其有深层次的理解,而不仅仅停留在技能学习的层面。只有如此,才能逐步提高高职院校培养的高技能人才的素质。
(作者单位:海南职业技术学院 《高职毕业生实习状况及对策研究》
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高职院校教师员工管理不同于企业管理,学校教师文化也有别于企业文化。高职院校为企业培养人才,如果教师并不真正了解企业,对企业的了解多停留在表层和形式上,那么很多时候对学生的职业素养教育就会显得空洞而苍白。因此,高职院校必须强化教师面向企业的能力培养,严格落实教师(不仅专业教师)下企业实践制度,要求教师必须到企业去学习、调研、见习,有能力的要顶岗实习,亲身体验企业的管理和文化氛围,对其有深层次的理解,而不仅仅停留在技能学习的层面。只有如此,才能逐步提高高职院校培养的高技能人才的素质。
(作者单位:海南职业技术学院 《高职毕业生实习状况及对策研究》