“不插电”的政治课堂同样精彩

运用所学的观念和方法分析、比较和解释有关政治、经济、文化等现象，认识事物的本质，使学生的综合阐释或评价有关理论和现实问题的能力得以提高。
　　
　　面对高科技教学手段铺天盖地的冲击，主张“不插电”的教学模式这种近乎原始的教学方法需要很大的胆量。但手段终究是手段，教育的最终效果才是决定教法好坏的关键判断。结合思想政治课程以及相关课题的特点采用不插点的教学模式，是真正绿色的、让学生终身受用的教育途径。让我们改变电脑依赖，高呼“不插电”的政治课堂同样精彩。
　　
　　（作者单位：广东省东莞市东莞高级中学

《“不插电”的政治课堂同样精彩》