怎样当一名好班主任
的行为出现偏差时,艺术的批评学生,指导学生,使其心服口服,而不是板着脸孔教训学生,讽刺挖苦学生使学生敬而远之。
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五. 树立起自己的威信
前苏联教育家加里宁说过:“可以大胆地说,如果教师很有威信,那么这个教师的影响就会在某些学生身上永远留下痕迹。”可见,教师的威信是影响学生的重要因素。学生会对有威信的教师的教导心悦诚服。而对没威信的教师,学生持轻蔑态度或产生抵制情绪,根本不会理睬教师的话。
要做到以身作则。教师要以高尚的道德品质,严谨的工作作风和朴实的生活习惯去影响学生,去关心、热爱学生,使学生觉得这位老师对于他们的学习和进步是不可缺少的人。常言道:身教重于言教。孔子曰:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”做老师的一定要身体力行、表里如一、言行一致,凡要求学生做到的,自己首先做到。
六. 与学生产生良好的师生关系
良好的师生关系,是教师做好教育工作,提高教学质量的保证。在这个关系中,教师起主导作用。
首先,树立正确的学生观。教师要始终把“我的心中无差生”的思想根植于心中。无论学生是聪明的、听话的,还是笨拙的、顽皮的,都是可爱的,他们身上总有闪光点。教师要以满腔的热情,坚定的意志和足够的耐心,去帮助、感化、教育学生,要善于寻找每一个学生的闪光点。使学生看到自己在一天天进步,一天天受到别人的赏识。
其次,教师要以一颗诚心去关心、爱护、理解和尊重学生,真正把学生当作教育的主体。特别是对待那些犯了错误,有某些缺点的学生,批评教育他们一定要讲究方式。
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