高三政治“复习规划”的思考和建议

况，命制几份高质量的高考模拟题，这既对学生有很大的帮助，也有助于提高自己的业务水平。
　　
　　五、适时沟通交流，有效解决问题
　　
　　与学生沟通交流，对于增进感情，了解情况，解决问题，有着极其重要的意义。班主任老师一般都比较重视与学生的沟通交流，普通任课老师与学生的交流要少一些。广大政治老师可能大多都是普通任课老师而不是班主任，所以建议各位政治老师在高三的“复习规划”中把与学生的沟通交流放在极其重要的位置。在高三阶段，与学生沟通交流必须利用好三个合适的时机或时间：一是平时学生提问时。学生来问问题或主动与老师谈心交流，是带着困惑与疑问来的，也是对老师报着信任和希望来的，积极性、主动性很强，希望也很大。
　　
　　老师一定要抓住和利用好这个有利时机，积极主动与学生交流，用敏锐的眼光发现学生问题，并用科学的方法解决学生问题，使学生满意而归。二是考试结束后。这往往是老师主动与学生沟通交流，有效解决学生问题的最佳时机。因为考试和考试结束后学生的各种问题往往集中爆发和显现，学生也是最为重视和希望得到解决，有的心理素质较差的同学甚至会出现一些极端行为。老师一定要抓住时机与学生积极主动交流，及时有效归纳、解决问题。三是第三阶段复习时。这个阶段学生的心理波动较大，容易出现问题；平时的学习、练习甚至考试中出现个别问题，但不愿意问老师了，因为可能很多都是老师多次讲过的，怕丢面子。所以这个阶段老师要重视与学生的沟通交流，发现新的问题并及时有效解决。
　　
　　（作者单位：浙江省宁波中学

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