校长2004-2005学年度个人述职报告
规章制度,主动接受各种监督,可以说做到了:清贫耐得住、歪风顶得住、诱惑抗得住、小节管得住。
****年是学校寻求内涵发展,实现新的腾飞的一年。回顾过去一年的工作,我深深体会到:校长找准学校建设发展的工作思路、抓方向、抓大事是非常重要的,而校长紧紧依靠教职工,信任、鼓励,甚至放手让他们在各自岗位上发挥才能,也就是说,管理以人为本更为重要。我用我的知识、智慧、情感在协调人际关系、干群关系和调动广大教职工的积极性方面作了大量的工作,增强了学校的凝聚力。特别是在县委十一届六次全会和全县教育工作会议召开之后,我校以“五个新”为标准,按照“四个一流”的目标,卓有成效地开展了如下工作:
1、科学制定了学校各项工作的新标准。根据学校实情,制定了
学校短、中、长期规划。从****年中考、高考反馈情况看,我校又将迎来一个丰收年。
2、贯彻教育“二十条”,着力开展科研引领。教育要改革,科研要先行。我校继续推行“教科研一体化”计划,制定了《鄱阳二中学校教科研工作评价标准》,从科研课题、科研论文、教科研活动三方面考核教师,对教师申报课题、撰写论文、参加教科研活动诸方面提出了具体的要求,努力向教科研求效益、求质量,促进学校的可持续发展。
3、依法治校,诚信办学。“依法管理教育、依法维护教育、依法发展教育”是学校内涵发展的制度保障,学校的章程条例是学校依法治校的重要依据。今年,我多次组织校班子成员、行政人员、教职工代表审议学校的考核、奖惩制度,完善了学校的一系列规章制度,现已制定并正在实施的有《教师工作年终考核方案》、《教师师德考核条例》、《教师教育教学工作考核条例》、《职员总务后勤工作人员工作考核条例》、《学校优秀奖项评选条例》、《教师教育教学奖惩条例》以及《师德师风“十不准”》等,保障了学校管理的法制法。学校还积极推行“校长全面负责,工会保证监督,教工民主管理”的校务公开制度,对学校重大问题的决策以及制度条例的出台,都提交校务会、行政会审议,并通过学校职代会将一切重大事项置于教职工的监督之下,让全校教职工知校情、议校事、参校政,这样教职工心里明明白白、亮亮堂堂,主人翁意识、民主意识、法律法规意识增强了,工作激情也上扬了,会更支持学校的管理。
4、加强培训,打造名师。今年,学校下大力气进行大规模、高层次的师资培训。学校通过业务培训(包括学历进修、学历达标、文凭达标)和技能培训,努力打造县、市级名师多人。此外,通过多种途径,为青年教师提供展示才能的舞台,鼓励他们参加公开课、教学评优课,让青年教师在教学实践中提高自身的教学素养和教学能力,真正做到二中无“弱师”。
5、文化立校,环境育人。学校的文化长廊、楼梯旁有标语、名人名言,做到了处人育人。同时积极开展社团活动多方面、多层次提高学生的素质。
“金无足赤,人无完人”。近一年来,我在加强自身建设和履行职责方面,虽然做了大量的工作,取得了一定的成绩,但我也存在性子急,脾气躁以及过分追求工作完美等缺点。恳请各级领导和同志们给我提出意见和批评,以便我更好地为全校师生服务,为二中的未来科学地工作。
《校长2004-2005学年度个人述职报告(第2页)》
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****年是学校寻求内涵发展,实现新的腾飞的一年。回顾过去一年的工作,我深深体会到:校长找准学校建设发展的工作思路、抓方向、抓大事是非常重要的,而校长紧紧依靠教职工,信任、鼓励,甚至放手让他们在各自岗位上发挥才能,也就是说,管理以人为本更为重要。我用我的知识、智慧、情感在协调人际关系、干群关系和调动广大教职工的积极性方面作了大量的工作,增强了学校的凝聚力。特别是在县委十一届六次全会和全县教育工作会议召开之后,我校以“五个新”为标准,按照“四个一流”的目标,卓有成效地开展了如下工作:
1、科学制定了学校各项工作的新标准。根据学校实情,制定了
学校短、中、长期规划。从****年中考、高考反馈情况看,我校又将迎来一个丰收年。
2、贯彻教育“二十条”,着力开展科研引领。教育要改革,科研要先行。我校继续推行“教科研一体化”计划,制定了《鄱阳二中学校教科研工作评价标准》,从科研课题、科研论文、教科研活动三方面考核教师,对教师申报课题、撰写论文、参加教科研活动诸方面提出了具体的要求,努力向教科研求效益、求质量,促进学校的可持续发展。
3、依法治校,诚信办学。“依法管理教育、依法维护教育、依法发展教育”是学校内涵发展的制度保障,学校的章程条例是学校依法治校的重要依据。今年,我多次组织校班子成员、行政人员、教职工代表审议学校的考核、奖惩制度,完善了学校的一系列规章制度,现已制定并正在实施的有《教师工作年终考核方案》、《教师师德考核条例》、《教师教育教学工作考核条例》、《职员总务后勤工作人员工作考核条例》、《学校优秀奖项评选条例》、《教师教育教学奖惩条例》以及《师德师风“十不准”》等,保障了学校管理的法制法。学校还积极推行“校长全面负责,工会保证监督,教工民主管理”的校务公开制度,对学校重大问题的决策以及制度条例的出台,都提交校务会、行政会审议,并通过学校职代会将一切重大事项置于教职工的监督之下,让全校教职工知校情、议校事、参校政,这样教职工心里明明白白、亮亮堂堂,主人翁意识、民主意识、法律法规意识增强了,工作激情也上扬了,会更支持学校的管理。
4、加强培训,打造名师。今年,学校下大力气进行大规模、高层次的师资培训。学校通过业务培训(包括学历进修、学历达标、文凭达标)和技能培训,努力打造县、市级名师多人。此外,通过多种途径,为青年教师提供展示才能的舞台,鼓励他们参加公开课、教学评优课,让青年教师在教学实践中提高自身的教学素养和教学能力,真正做到二中无“弱师”。
5、文化立校,环境育人。学校的文化长廊、楼梯旁有标语、名人名言,做到了处人育人。同时积极开展社团活动多方面、多层次提高学生的素质。
“金无足赤,人无完人”。近一年来,我在加强自身建设和履行职责方面,虽然做了大量的工作,取得了一定的成绩,但我也存在性子急,脾气躁以及过分追求工作完美等缺点。恳请各级领导和同志们给我提出意见和批评,以便我更好地为全校师生服务,为二中的未来科学地工作。
《校长2004-2005学年度个人述职报告(第2页)》