十化提高课堂教学效率
他学科相关知识是重要的资源；网络是重要的资源；社区、学校是重要的资源。资源无处不在，关键是要发现资源，并且进而优化资源。
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九、教学对象个别化。 课堂教学改革要点之九，是教学对象个别化，主要表现为教师从关注学生个别差异以满足学生不同需求的立场出发，在课堂教学中将每个学生当作具有独特生命价值的个体来看待，区分学生不同情况，有针对性地实施教学，使每个学生都能在课堂上获得发展。
个性、差异性、多样性是与创造性和创新紧密结合在一起的，没有个性，漠视差异，忽略多样，也就没有了创新。
十、教学评价多样化。 课堂教学改革要点之十，是教学评价多样化，表现为课堂教学中教师越来越注重运用评价这一杠杆，激发学生学习动机，激励学生学习行为，通过多样化评价手段、标准等应用，使学生更积极主动地参与课堂教学活动，真正在课堂教学中有所获、有所得。
《十化提高课堂教学效率(第2页)》
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