如何研究中小学外语学习策略:方法与手段
[作者] 吴本虎
[内容]
三、简单分析 1、句子翻译, 将含有测试词的英语句子译成汉语
2、初步利用上下文, 在求助卡片反面的汉语释义之前,
利用上下文先猜一下测试词的词义
3、将测试词与词形相似的词相联系, 如boat和boot的
词形很相近
4、将测试词与读音相似的词相联系, 如meat和meet的读音一样 四、复杂
分析 1、多方面利用上下文, 如同时从句子中猜测词义、注意测试词
和其它词的搭配关系等
2、用不同方式表达, 如注意测试词的同义词和其它相关的词
3、运用记忆述,如用PPP表示proton,electron与neuron
戴炜栋,束定芳,1994,"试论影响外语习得的若干重要因素"《外国语》
1994年第4期,第1—10页
刘绍龙,1996,"背景知识与听力策略"《现代外语》1996年第2期第30、
42-45页
孙骊,1994,"关于外语教学理论的思考之三"《外语界》1994年第1期,
第1-7页
王初明、元鲁霞,1992,"外语听力策略个案研究"《中国学生英语学习心
理》(桂诗春主编),第102— 121页
文秋芳,1995,"英语学习成功者与不成功者在方法上的差异"《外语教学
与研究》1995年第3期,第61— 66页
吴增生,1994."值得重视的'学习者策略'的研究"《现代外语》1994年
第3期,第22-27页
Allwright, D.and Bailey, K.M.1991, Focus on the Language Classroom,
CambridgeUniversity Pres s
Chamot, A.1987, "The Learning Strategies of ESL Stu-dents" in Wenden,
A. andRubin, J. (eds.)
Learner Strategies in Language Learning, Englewood Cliffs,
NJ:Prentice Hall
Ellis, R. 1994, The Study of Second Language Acquisition, Oxford
UniversityPress
Haastrup, K.1987, "Using Thinking Aloud and Retrospec-tion to Uncover
Learner's Lexical Infe rencing Proce-dures" in Faerch, C. and Kasper,
G.(eds.)Introspectionin Second Language Research,
Cleve-don, Avon: Multilingual Matters
Lawson, M.J.and Hogben, D.1996, "The Vocabulary Learning Strategies
of Foreign-language Stud ents", Language Learning PP46, 101-135
O'Malley, J.and Chamot, A.1990, Learning Strategies in Second
Language Acquisition, Cambridg e Uniersity Press
Oxford, R.1989, "Use of language learning strategies: A synthesis of
studieswith implication s for teacher training", System PP17, 235-247
Oxford, R.1990, Language Learning Strategies: What Every Teacher
Should Know, Rowley,Mass.: New-bury House
Rubin, J.1987, "Learner strategies: Theoretical assump-tions,
research historyand typology" in Wenden, A. and Rubin, J.(eds.) Learner
Strategies in LanguageLearning, Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall
Stern, H.1983, Fundamental Concepts of Language Teaching, Oxford
UniversityPress
Weinstein, C.and Mayer, R.1986, "The teaching of learn-ing
strategies" inWittrock, M.(ed.)Ha ndbook of Research on Teaching, 3rd
ed.,New York: Macmillan
《如何研究中小学外语学习策略:方法与手段》