一九九七年中考英语走向和应考对策

[作者]  杭州清波中学

[内容] 

 

    从一九八九年浙江省中考统一命题以来，中考英语命题在重视基础知识考查

的同时，也注意了能力的考查 。近年来，英语运用能力考查的力度在逐年加强，

特别是一九九三年全面铺开使用人民教育出版社编写的JEFC 新教材以来，中考

命题的走向也向听，说，读，写四会能力的培养上倾斜。中考命题既要拉开档次，

达到选拔 考试的目的，又要为全省的初中英语教学起到正确的导向作用。中考

的命题具有较高的效度，信度，适当的难 度和必要的区分度。所以中考的命题

是离不开《教学大纲》和《考试纲要》要求的。

    一、学习《纲要》，明确要求。

    学习《纲要》，明确中考对知识和能力的具体要求，减少盲目性。例如《考

纲》中指出：英语中考的考核 内容为《九年义务教育全日制初级中学英语教学

大纲》中所规定的基础知识和基本能力，即语音，词汇，语法 基础知识和听，

说，读，写的基本能力。

    初一年级的内容占10%。

    初二年级的内容占30%。

    初三年级的内容占60%。

    英语中考的要求，从低到高分为识记，理解，运用三个层次。它的水平分布

为：

    识记20%，理解50%，运用30%。

    从试题类型分布看：

    Ⅰ.听力20%（其中听辨5%，听选5%，听写10%）

    Ⅱ.语音和拼写10%（其中单词辨音5%，拼写单词5%）

    Ⅲ.选择填空20%

    Ⅳ.完形填空10%

    Ⅴ.阅读理解20%

    Ⅵ.补全对话10%

    Ⅶ.看图写话10%

    试题难度分布为：

    容易题约占50%，稍难题约占30%，较难题约占20%。

    从《考纲》的考试目标部分，可以看出，英语中考除了考查语音，词汇，语

法基础知识外，重点在于考查 听，说，读，写的基本能力。

    听：能听懂所学句子的含义，听懂浅于所学语言材料的英语国家人士的录音

材料，语速每分钟90—100个词 左右。

    说：能运用所学的日常用语进行简单的交谈，能就熟悉的题材看图写话。

    读：能阅读难度略低于所学课文的材料，理解其大意，并能综合运用所学知

识对语言材料进行分析和判断 。

    写：能听写没有生词并略浅于所学语言材料的句子或短文，语速为每分钟

90—100个词左右，书写速度为每 分钟10个词左右。能在所学知识范围内造简

单的句子；能看图写话；能仿照所学课文书写简单的书信，便条， 通知等。

    《考试纲要》中还包括例证性试题和例卷。例证性试题是根据中考的题型，

列举了不同形式，不同深度， 不同难度的试题和能力要求，以便我们把握考查

要求的程度。而《考试纲要》中的例卷是根据中考的考试形式 和试卷结构要求

编制的。通过这部分内容的学习，可以了解、熟悉中考试卷的具体形式，题目的

类型，题量， 难度等。

    二、分析试卷，了解走向。

    近几年来英语中考试卷从总体上看，题型"稳中有变"，但侧重"稳定性和

连续性"。一九九零年至一九 九六年浙江省初中中专（技校）招生统一考试英

语试卷的题型比较如下：

    90年 91年 92年

    Ⅰ.单词辨音 10% 10% 语音和拼写10%

    （A.单词辨音5% B.拼写单词5%）

    Ⅱ.词语释义 12% 12% 12%

    （A.词语匹配6% B.词语释义6%）

    Ⅲ.选择填空 30% 26% 26%

    Ⅳ.动词填空 6% 10% 10%

    Ⅴ.完形填空 12% 12% 12%

    Ⅵ.阅读理解 20% 20% 20%

    Ⅶ.句型转换 10% 10% 10%

    93年 94年 95年

    Ⅰ.语音和拼写10% 10% 10%

    （A.单词辨音6% B.拼写单词4%）

    Ⅱ.词语释义 12% 12% 12%

    （A.词语匹配6% B.词语释义6%）

    Ⅲ.语法填空 32% 32% 32%

    Ⅳ.补全对话 4% 4% 4%

    Ⅴ.完型填空 12% 12% 12%

    Ⅵ.阅读理解 20% 20% 20%

    Ⅶ.句型转换 10% 10% 10%

    95年 96年

    （试教区试卷）

    Ⅰ.听力 20% 20%

    （A.听句子，选单词5% B.听对话，回答问题5% C.听短文，填缺词10%）

    Ⅱ.语音和拼写10% 10%

    （A.单词辨音5% B.拼写单词5%）

    Ⅲ.选择填空 20% 20%

    Ⅳ.完形填空 10% 10%

    Ⅴ.阅读理解 20% 20%

    Ⅵ.补全对话 10% 10%

    Ⅶ.看图写话 10% 10%

    从以上题型比较可以看出，一九九零年至一九九二年的题型中，90年和91

年试卷中的第Ⅰ大题单词辨音10 %在92年试卷中改为语音和拼写10%，其中单

词辨音6%，拼写单词4%；90年试卷中第Ⅲ大题选择填空30%，在91年 和92年

试卷中改为26%，把余下的4%放到第Ⅳ大题动词填空中去。其实这两项内容都是

"四选一"形式，变化不 大。这三年中，尽管稳中有变，但基本处于稳定状态。

一九九三年至一九九五年的试卷基本上是延续一九九二 年试卷的模式，只是取

消了第Ⅳ大题的动词填空，把第三大题改为语法填空，占分32%，而第Ⅳ大题改

为补全对 话，占分4%，这样一改，即把语法基础知识的内容归在第Ⅲ大题，而

补充了交际功能的内容，列为第Ⅳ大题， 其余题型均不变。而一九九五年是试

教区（使用人教社编的JEFC新教材的地区）试教三年下来了，要升学考了 ，它

的试卷与老教材的试卷在命题时，既要考虑到可比性，又要照顾到新教材的体系

特点，因此一九九五年新 、老教材两份试卷，在题型上进行了慎重的处理。新

教材增添了听力部分，占分20%，其中听句子、选单词5%， 听对话、回答问题

5%，听短文、填缺词10%。还增添了看图写话10%；补全对话（填词形式）10%。

取消了原有的 补全对话（四选一形式）4%；句型转换10%；词语释义12%。把语

法填空32%改为选择填空20%（体现了交际功能 原则）。新、老教材两分试卷中，

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