教育教学叙事：特殊签名

　　教育教学叙事：特殊签名
　　
　　任俊霞
　　
　　这学期，当我第一次查看入学报到册，了解学生的有关情况时，一个家长的名字引起了我的注意——“马俊娃”，一个未经文人修饰过的名字，一个母亲希望自己的孩子漂亮英俊的名字，这在我国五六十年代的乡下曾是那么普遍，而现代都市生活中已经多年不曾看见了。在这个个性张扬的时代，家长们给孩子起的名字大多别具一格，有韵味，有特点。这一方面是对孩子最初的包装，另一面也体现了家长的学识与修养。而“马俊娃”这个名字太朴实了，这引起了我对这个家长和他的孩子的好奇和关注。
　　
　　新生入学工作非常繁忙，很快，在第一次月考后，就是这个“马俊娃”的孩子马小海，竟然让我批评了一通。马小海的语文数学成绩都很好，唯独英语考了41分，我就找到小海说：你的英语成绩太低了，怎么搞的？如果英语成绩像语文数学一样好，你会在班上名列前茅。小海眨巴着机灵的眼睛看着我，没有说任何话。不久，英语老师找到我说，因为疏忽将小海的成绩算错了，应该是89分。天哪！我批评的竟是这个班成绩最好的学生。于是，我选择了在课间操结束后学生最多的时候，向小海道歉，并告诉他，他是我们班成绩最好的学生。小海听了，高兴得快要跳起来了，他兴奋地说：“我就说我的英语没有那么差嘛。”
　　
　　新学期第一次家长会。为了确保家长到会，学校印发了家长会通知单，要求家长签字并于会前交给班主任。当我查看通知单家长签名时，一个特殊的签名——用蓝墨水印上的一个指纹！再一看学生姓名，是小海。显然小海的家长不会写字，才用了按手印。课间闲聊，和老师们谈起指纹签名这件事，数学老师说数学作业要求家长签字，有一部分家长根本就不管不问。有些家长嫌天天签字麻烦，于是预签，作业还没做，字已经签了，导致学生和家长一起应付。而负责任的家长天天签字，这部分孩子学习相对较好。小海的家长虽然不会写字，但每天都能认认真真按手印，小海的学习也是班上最好的。一个绝好的家庭教育案例！
　　
　　家长会上，我举了这个特殊签名的例子，讲述了家长重视和关怀孩子的学习、生活的重要意义，并分发了相关的调查问卷。在收问卷时，一个家长没填，并害羞地说他不认得调查问卷上的字。噢，这就是那个用指纹签名的家长，一个憨厚朴实的中年男人。就这样，小海的爸爸和“马俊娃”这个名字让我对上号了。小海的家长是如何教育孩子的呢？我打算抽空进行一次家访。
　　
　　没几天，小海上课迟到了，这可是从未有过的事。正当我为之纳闷时，小海的家长来了。原来，小海感冒去输液来迟了，小海的家长特意来向老师说明情况。多么认真负责的家长啊！借此机会，我和小海爸爸聊起了他的家庭及对孩子的教育。
　　
　　说起教育孩子，小海的爸爸要求孩子按时回家，不得染上抽烟喝酒的坏习惯。每天中午和晚上放学的时间正好是爸爸餐馆里最忙的时间，小海和弟弟先帮爸爸收拾餐馆里的碗筷，然后才吃饭，写作业。爸爸晚上要工作到十二点左右才回家。他们就在饭馆里写作业，完成后按上手印才回家睡觉。
　　
　　小海求学的经历正是千万个进城务工人员遇到的共同问题。他们带着对知识和文明的渴求，带孩子来到城市接受教育，深知良好的教育对孩子的重要意义。这些家长省吃俭用，希望用知识改变孩子的命运。而随着教育公平提上日程，国家对弱势群体的关注越来越多，像小海这样的孩子到城里有学可上，像小海家一样的家庭从此可以共享整个社会进步的文明成果。“马俊娃”和“马小海”父子认真、勤奋和上进的品质，给我留下了深刻的印象，我从心底尊敬他们。在此为文叙述他们的故事，或许能让人们，尤其是那些有文化而缺乏责任感的人们得到某种启示。
　　
　　（作者单位：甘肃省兰州市第四十四中学）

《教育教学叙事：特殊签名》