贷款制的理想与理想的贷款制

的方式，每月工资中１０％交纳地方教育银行；或 由用人单位代为一次性垫付后再逐月从毕业生工资中扣除；社会保险制度完善后，可由保险优先偿还贷款。同 时注意做好担保人的工作。（２）符合以下情形之一者，免予偿还：毕业生到老、少、边、穷地区和艰苦行业 工作；毕业生从事教学、科研工作；工作２０年仍未还清贷款；中途死亡等。      ４．建立毕业生档案和贷款偿还的计算机管理网络，以保持毕业生与教育银行的联系及操作的现代化。      ５．改革师范等类的资助制度，实施高学费、高贷款、高免还率的“三高”政策。同时要转变观念，允许 一定程度的拖欠率的存在。      教育银行及其相应制度的建立，既可以避免由商业银行参与而导致政府贴息过多，也避免了学校直接参与 具体管理。但摊子不宜过大，避免过多的管理费用。在法制、社会保障体系不断健全的过程中，可逐步改革和 完善我国的贷款制度。＊        

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