加强中小学班主任工作的实施意见?

要的理论和技能的准备。?
　　七、加强班主任工作研究，不断提高班主任工作水平
　　加强班主任工作研究是提高班主任工作实效的重要环节。各级各类师范院校、教育科研机构应该加强班主任工作的理论研究，组织专家、提供经费、保障条件，积极探索班主任工作的规律，不断丰富新时期班主任工作的理论和思路。各级教育培训部门也要对班主任工作实践中遇到的普遍问题进行深入研究，并通过组织专家报告、中小学班主任论坛或研讨活动等形式，全面提升广大中小学班主任的理论素养和岗位实践能力。各级教育科研成果评选，有关班主任工作的获奖课题应占有一定的比例。?
　　各中小学要把班主任工作作为校本研究的重要内容，以班主任为主体，以加强班主任专业能力建设为主要内容，以创建优秀班集体为载体，以学习、研究和交流为主要形式，在实践中总结、探索班主任工作经验，在研究中培养一支思想素质好、业务水平高、奉献精神强的班主任队伍。班主任要在工作中不断反思，不断创新，在实践中探索规律，不断提高班主任工作的效能。?
                                                                                                   《加强中小学班主任工作的实施意见?(第2页)》