提高英语课堂教学的有效性
,教学用语简洁,合理运用小组合作和教学反思综合运用到听.说.读.写的英语课堂中去.勤于研讨交流,勇于运用必会使不同层次的学生都会在英语课堂教学中有所收益,才能提高学生学习英语的兴趣并迅速提高自己的教学成绩。使得学生所学英语能真正成为一种语言工具,交际用语。逐步提高自己的教学能力和教学水平,使的学生对英语没有了恐惧感,提高了学生对英语教师的亲和力,以适应社会对英语能力的需求。
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参考文献:
1,余文森,《有效教学的“五条原则”》,2004
2,《英语课程标准》(实验稿)中华人民共和国教育部制定
3,章兼中主编:《小学英语教育学》。山西高校出版社,1996.