乡2006年州级“两基”“普实”复查年审汇报材料
中学有围墙，校门，运动场，厕所，水源，旗杆，并都符合规定要求。
（３）学校课桌够用，有图书室，实验室，教学仪器设备齐全，有够用的文体器材，有劳动基地６０００平方米，菜地６０７平方米。使学生在校能够学到一定的生产知识，具备了师生参加劳动的条件。
５、教育经费的落实情况
（１）近三年，我乡中学生均教育经费：2003年986元，2004年1330元，2005年是1554元，已经全部兑现。
（２）近三年生均公用经费是：2003年６０元，2004年６０元，2005年６０元。
（３）发动师生员工努力开展勤工俭学，二00五年纯收入2.0万元，生均66.6元。
经过自检自查：“扫盲”的１８项指标，“普九”的２９项指标保持在验收标准以上，有的指标还有所提高。
（四）普及实验教学巩固情况
１、实验用房
（１）中学有物理、化学实验室各一间，合计１４１平方米，有物理、化学、生物保管室各一间，合计６５平方米，实验室，保管室合计使用面积２０６平方米。
（２）中心完小，小庄完小，立溪冬完小各有一间实验室，保管室合准备室合并使用一格，那软完小，灰坝完小三室合并使用。全乡实验室，保管室，准备室合计使用面积１６０平方米。
（３）中小学三室使用面积根据学校规模和班额三室符合普实标准。
２、室内设施
（１）中学实验室各有实验桌２６套，演示台各一张，中心完小有实验桌２０套，各村完小都有１０至１５套。
（２）仪器均按教学仪器的配备全部入柜，小学合计１９个，中学合计２０个。
（３）演示台均按时配备。
（４）水电设施供到室内。
（５）安全设施虽无灭火器，但备有水桶，沙袋都能达到灭火要求。
３、教学仪器设备
中小学按省定基本配备标准，中学物理，化学，生物的演示仪器，药品按二类标准配齐，小学中心完小按二类标准配齐，其余四个村完小，按三类标准配齐。中小学现有实验器材药品基本能满足实验教学需要。
4、实验室人员
（1）中学配有物理，化学，生物兼职实验员和实验室管理人员共4人。
（2）小学8个完小都配有实验管理人员共8人。
（3）我乡中小学实验人员做到相对稳定，学历合格，都具有初级职称，大部分参加过培训，能熟悉实验，能较好的掌握实验业务。
5、实验室管理
（1）中小学都由校长主管实验室工作，教导[此文若非在大=秘=书=网=站-www.dami shu.com出现，那均为抄袭。欢迎举报]主任办理实验室业务，村完小有校长抓实验室工作，教研组长具体办理实验室业务。中心校班子成员还经常到各村完小检查和指导实验室工作。
（2）建立健全的管理制度，《仪器保管规则》，《实验人员岗位职责》，和《学生实验规则》张挂墙上。
（3）中小学都有教学仪器设备总帐，教学仪器数量帐和教学仪器档案卡，帐物相符。
（4）仪器保管除无维修记录外均能达到要求。
（5）实验室环境整洁，张贴实验规则、名人名言及画像，育人气氛浓。
6、实验教学
（１）中小学各年级都有实验教学计划，也有实验教学记录。
（２）演示实验有记录表，而且开出率９０％以上。
（３）学生分组实验平均开出率达９０％以上，都有实验计划，通知，记录，统计。
（４）各校积极开展实验教学研究活动，今年中学上示范课６节，小学５节，各实验教师自制教具投入教学，调动了学生学需的积极性，补充了实验器具的不足。
７、实验教学取得成果
通过开展实验教学，不仅培养了学生的思维能力，更主要是培养学会观察，学会记录现象和结果的习惯以及动手实验，操作的能力。提高了中小学生学习物理，化学，生物，自然知识的积极性，主动性和追求科学热爱科学的精神，使实验教学注入新的活力，增强了学生学习的兴趣，提高了学生的巩固率，教学质量逐年提高。如我乡小学2005年自然学科统测四年级平均分73.39分，五年级71.77分，六年级79.25分。从小学一年级开始就开设实验课，打好基础，实验教学有机的结合，学生能完成国家计划规定的学业。
三、“两基”巩固的方法和措施
《乡2006年州级“两基”“普实”复查年审汇报材料(第3页)》
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（３）学校课桌够用，有图书室，实验室，教学仪器设备齐全，有够用的文体器材，有劳动基地６０００平方米，菜地６０７平方米。使学生在校能够学到一定的生产知识，具备了师生参加劳动的条件。
５、教育经费的落实情况
（１）近三年，我乡中学生均教育经费：2003年986元，2004年1330元，2005年是1554元，已经全部兑现。
（２）近三年生均公用经费是：2003年６０元，2004年６０元，2005年６０元。
（３）发动师生员工努力开展勤工俭学，二00五年纯收入2.0万元，生均66.6元。
经过自检自查：“扫盲”的１８项指标，“普九”的２９项指标保持在验收标准以上，有的指标还有所提高。
（四）普及实验教学巩固情况
１、实验用房
（１）中学有物理、化学实验室各一间，合计１４１平方米，有物理、化学、生物保管室各一间，合计６５平方米，实验室，保管室合计使用面积２０６平方米。
（２）中心完小，小庄完小，立溪冬完小各有一间实验室，保管室合准备室合并使用一格，那软完小，灰坝完小三室合并使用。全乡实验室，保管室，准备室合计使用面积１６０平方米。
（３）中小学三室使用面积根据学校规模和班额三室符合普实标准。
２、室内设施
（１）中学实验室各有实验桌２６套，演示台各一张，中心完小有实验桌２０套，各村完小都有１０至１５套。
（２）仪器均按教学仪器的配备全部入柜，小学合计１９个，中学合计２０个。
（３）演示台均按时配备。
（４）水电设施供到室内。
（５）安全设施虽无灭火器，但备有水桶，沙袋都能达到灭火要求。
３、教学仪器设备
中小学按省定基本配备标准，中学物理，化学，生物的演示仪器，药品按二类标准配齐，小学中心完小按二类标准配齐，其余四个村完小，按三类标准配齐。中小学现有实验器材药品基本能满足实验教学需要。
4、实验室人员
（1）中学配有物理，化学，生物兼职实验员和实验室管理人员共4人。
（2）小学8个完小都配有实验管理人员共8人。
（3）我乡中小学实验人员做到相对稳定，学历合格，都具有初级职称，大部分参加过培训，能熟悉实验，能较好的掌握实验业务。
5、实验室管理
（1）中小学都由校长主管实验室工作，教导[此文若非在大=秘=书=网=站-www.dami shu.com出现，那均为抄袭。欢迎举报]主任办理实验室业务，村完小有校长抓实验室工作，教研组长具体办理实验室业务。中心校班子成员还经常到各村完小检查和指导实验室工作。
（2）建立健全的管理制度，《仪器保管规则》，《实验人员岗位职责》，和《学生实验规则》张挂墙上。
（3）中小学都有教学仪器设备总帐，教学仪器数量帐和教学仪器档案卡，帐物相符。
（4）仪器保管除无维修记录外均能达到要求。
（5）实验室环境整洁，张贴实验规则、名人名言及画像，育人气氛浓。
6、实验教学
（１）中小学各年级都有实验教学计划，也有实验教学记录。
（２）演示实验有记录表，而且开出率９０％以上。
（３）学生分组实验平均开出率达９０％以上，都有实验计划，通知，记录，统计。
（４）各校积极开展实验教学研究活动，今年中学上示范课６节，小学５节，各实验教师自制教具投入教学，调动了学生学需的积极性，补充了实验器具的不足。
７、实验教学取得成果
通过开展实验教学，不仅培养了学生的思维能力，更主要是培养学会观察，学会记录现象和结果的习惯以及动手实验，操作的能力。提高了中小学生学习物理，化学，生物，自然知识的积极性，主动性和追求科学热爱科学的精神，使实验教学注入新的活力，增强了学生学习的兴趣，提高了学生的巩固率，教学质量逐年提高。如我乡小学2005年自然学科统测四年级平均分73.39分，五年级71.77分，六年级79.25分。从小学一年级开始就开设实验课，打好基础，实验教学有机的结合，学生能完成国家计划规定的学业。
三、“两基”巩固的方法和措施
《乡2006年州级“两基”“普实”复查年审汇报材料(第3页)》
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