乡2006年州级“两基”“普实”复查年审汇报材料

bsp;   （三） 部分教师责任心不强，影响教学质量的提高，致使学校在家长，学生心目中的地位降低，加上部分家长文化素质低，观念陈旧，不愿送子女入学。
    五、下一步巩固“两基”成果的措施
    （一）加大教育法律法规的宣传力度，提高人民群众对普及九年义务教育法律法规的认识，取得社会各界的参与和支持，对经济特别困难的学生采取先入学，后依靠学校和社会各界力量对贫困学生给予救助，对无父母的孤儿由民政承担一定的就学，生活费用。
    （二）对经济条件允许，经多次走访动员宣传，仍不送子女入学的家庭，要依照有关的法律法规，给予监护人必要的处罚，使其依法送子女入学。
    （三）加强学校内部的管理，改善校园环境，建立健全各项管理制度，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，深化教育改革，强化教学业务管理，提高教育教学质量，努力为师生创造更好的工作，学习环境，不断增强学校的凝聚力和吸引力。
    （四）实施科教兴乡战略，真正把教育摆在优先发展的地位，确保“两基”的巩固和发展。
    总之，我乡的“两基”工作，自一九九七年通过检查，验收以来，历经九年的巩固和发展，取得了丰硕的成果。今年通过自检自查，各项指标仍达复查验收的指标。“两基”是一项千秋大业，今后我们不会就此止步，将团结带领全乡人民克难奋进，让“两基”大业再巩固中发展，在发展中给傣乡带来更大更好的社会效益和经济效益。
    
    
                                  　永兴傣族乡人民政府
    二〇〇六年九月十二日
   
   

《乡2006年州级“两基”“普实”复查年审汇报材料(第5页)》