个人班主任工作妙招

认识《教育文摘》差不多有一年的时间了，读文摘已经成了同事们的共同爱好。作为一名班主任，也许是处于职业的关系，对于文摘的“德育纵横”栏目，我每期必读，从中也学到了很多好的工作方法和理论知识，也禁不住想谈谈自己对工作的认识。
一提到班主任工作，大部分同仁肯定会不约而同地喊累。的确，作为班主任，从一上班开始就注定是忙碌的。不仅要上好自己担任的课程，还要完成学校布置的各项工作。班主任是名副其实的多面手：班级开展活动需要你写计划、总结；饭费、本子费需要你收；学生生病了需要你照顾；学生打架、丢东西需要你处理……不仅如此，手机也要24小时开机，以便学生有问题家长好随时联系你。做班主任难，做小学班主任更难！正因为这样，很多小学班主任产生了严重的职业倦怠。
我从工作到现在，一直担任小学中高年级的班主任，曾经也位于这支倦怠的队伍之列。在我看来，自己倦怠的原因很简单，那就是工作忙碌却没有充实的感觉。总羡慕那些不当班主任的老师，感觉班主任这份工作太琐碎，与其这样每天的“不务正业”，倒不如好好的备课、讲课，提升一下自己的业务水平，那该多有成就感。后来，我看到身边的同事，有的都已四十多岁了，仍然担任班主任工作，但教学水平一样顶呱呱。于是，我虚心向老教师请教，逐渐找到了窍门：统筹安排，提高工作效率，让我乐此不疲。
首先，班主任要摆正自己的心态，乐观地对待每天的工作。选择班主任工作就注定选择忙碌。班主任工作是育人的工作，特别繁杂，但每一项都围绕着服务学生、培养学生展开，因此，这项工作又是很了不起的。面对着一件件琐事，你无论是烦躁还是苦恼，都得把它做好，这是由班主任工作的性质决定的。心理专家指出，快乐面对生活，会使我们的工作压力大大减少，也更有利于人的身心健康，作为班主任快乐地去工作，何乐而不为呢？
其次，班主任要科学地制定好自己的工作计划。班主任有了计划，就不至于使工作混乱，还能大大提高工作效率。计划分为长期、中期和短期计划。我们可以把一个学期的计划作为长期计划，每学期初，根据学校德育处或少先队计划制定出本班的计划；再根据学校的月主题活动制定中期计划；建议大家准备一个笔记本作为日计划本，以便把班主任每天需要做的事情列举在上面。有了计划，再根据实际情况，确定完成各项工作的先后顺序，尽量做到今日事今日毕，就会忙而不乱。
第三，班主任要提前备课，认真上课，及时批改作业。据我对学校所在地区兄弟学校的了解，大部分小学班主任都担任语文、数学或英语学科的教学工作。我们认为班主任工作没有成就感，很重要的原因就是因为疲于应付德育工作而忽视教学工作。在学校里，常常发生这样的事情：当班主任在全神贯注的准备下一堂课的时候，突然学校要派某学科老师外出开会，教导处要求班主任把课提前上。可此时，班主任并没有备好课，再想想下午还要组织学生进行课间舞、广播操展示，班主任顿时心烦意乱，这堂课的“精彩”程度也就可想而知。如果我们能养成一种良好的习惯，提前把教学准备工作做好，就能够避免这种现象的发生。
第四，班主任管理班级要讲究艺术。对于班级中一些事情，班主任不必事必躬亲。特别是对于中高年级的学生，学生能做好的事情，尽量指导学生去做，这样既能锻炼学生的自立、自理能力，也能使班主任节省出更多的时间研究教学。出现学生调皮捣乱、打架斗殴等情况毕竟很少，当遇到那些情况的时候，要具体问题具体分析，多讲究一些方法，让学生从心底认识到错误，理解老师的良苦用心，这样会使班主任的以后的工作更加得心应手。
在这几年的班主任工作探索和学习中，我基本也把这些方法运用到了自己的平时工作中。因此，班主任工作取得了明显的成效。只要我们在班主任工作中多学一些知识，多找一些妙招，多付出一些努力，就能够在工作中享受到更多的乐趣！

《个人班主任工作妙招》