《小数的性质》说课设计 论文

nbsp;  2.练习十三第6题：用元作单位，把下面的钱数改写成小数部分是两位的小数。2人板演，其余学生齐练， 评价鼓励。
    附板书设计：
    小数的性质
    例1：比较0.1米、0.10米和0.100米的大小。
    因为1分米＝10厘米＝100毫米
    所以0.1米＝0.10米＝0.100米
    0.1＝0.10＝0.100
    ──────→
    ←──────
    例2：0.30=0.3
    小数的末尾添上"0"或者去掉"0"，小数的大小不变。这叫做小数的性质。
《《小数的性质》说课设计 论文》