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新课程理念下英语教学误区及对策


学生的学识水平和接受能力的特点,要善于 Nike shox rivalry 使用学生已学过的英语词汇来解释表达新的教学内容。所谓适当利用母语是指,对于用学过的英语不能解释清楚的教学内容,可适当利用母语进行讲解。这既省时省力又不会使学生产生误解或乱猜的现象。要牢记“UseEnglish whenever possible; Use Chinese if necessary”。什么是“可能”,怎样为“必需”,这得靠教师自己把握一个“度”。

      新课改的精神、理念要转化为实践不是一朝一夕就能完成。教师必须更新观念,加强学习新的教育教学理论和专业知识,不断提高自身素质,与时俱进。相信我们经过一段时间实践和学习后,定会走出误区,迎来英语教学的又一春天。
《新课程理念下英语教学误区及对策》

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