感恩教育活动方案
的故事》、《阜宁中学校歌》等三十首“感恩教育”歌曲,同时学校自编一首感恩歌曲,在此基础上举办大型“感恩教育”歌曲演唱比赛,推介学生撰写的四十篇感恩美文;
经过精选加工推出五十句感恩之言。条件成熟时将“一、十、二十、三十、四十、五十”的内容汇集成册,成为学校感恩教材。
8、建立《食为天》原版陈列馆。
9、采集左滌江先生、张新民先生等有恩于阜宁中学的有功之臣,并编辑专书。
10、开展“老师颂”演讲比赛,“缅怀革命先烈,感恩幸福生活”扫墓活动,“诵名句,承传统”读书活动,“学榜样,正气节”读讲故事活动,“定标准,辨是非”主题班会,“论世情,说美丑”知耻感恩辩论会,“知善恶,积善行”知耻感恩实践活动,“记进步,谈收获”知耻心与感恩心培养评价活动,进一步将“感恩”教育引向深入。
11、举行“感恩教育”为主题的大型文艺晚会,邀请兄弟学校、社会各界人士的代表参加。
(三)课题研究深化
我校成立并拟定申报省级或国家级以“感恩教育”为主题的德育研究课题。全校成立总课题组,课题组总负责人:张虎。下设各类感恩课题研究小组:
(1)感恩主题班会课题研究组。曹征亚同志任组长,各年级部总负责人任副组长,全体班主任为成员。
(2)感恩文章、诗歌和警句课题研究组。姜有荣同志任组长,各年级部总负责人及语文教研组长为副组长。
(3)感恩文艺汇演课题研究组。同志任组长,同志(特邀)任副组长,德育处、团委、年级部及音体美组负责人为成员。
(4)校本课程的开发——大型淮剧:《无字碑》。同志负责人。
(5)感恩之歌演唱课题研究组。同志任组长,同志及音乐组组长为副组长。
(6)感恩文化环境课题研究组。同志任组长,各校区、各处室部主要负责人任副组长,班主任为成员。
(7)名人感恩榜样课题研究组。同志任组长,文、史、政各教研组长为副组长。
(8)感恩乡土课题研究组。同志任组长,史、地教研组长为副组长。
(9)感恩陈列馆课题研究组。志任组长,任副组长,成员:
四、建立长效机制
将每学年第一个月定为“感恩教育”重点月,以后每月开展一次“感恩”教育活动,每学年底评选“尊师重教”班10个,“博爱班”10个,使“感恩教育”长期化、制度化。(附:一场感恩淮剧,十部感恩影视片,二十首感恩诗歌,三十首感恩歌曲,四十篇感恩美文,五十句感恩之言。)
《感恩教育活动方案(第2页)》
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经过精选加工推出五十句感恩之言。条件成熟时将“一、十、二十、三十、四十、五十”的内容汇集成册,成为学校感恩教材。
8、建立《食为天》原版陈列馆。
9、采集左滌江先生、张新民先生等有恩于阜宁中学的有功之臣,并编辑专书。
10、开展“老师颂”演讲比赛,“缅怀革命先烈,感恩幸福生活”扫墓活动,“诵名句,承传统”读书活动,“学榜样,正气节”读讲故事活动,“定标准,辨是非”主题班会,“论世情,说美丑”知耻感恩辩论会,“知善恶,积善行”知耻感恩实践活动,“记进步,谈收获”知耻心与感恩心培养评价活动,进一步将“感恩”教育引向深入。
11、举行“感恩教育”为主题的大型文艺晚会,邀请兄弟学校、社会各界人士的代表参加。
(三)课题研究深化
我校成立并拟定申报省级或国家级以“感恩教育”为主题的德育研究课题。全校成立总课题组,课题组总负责人:张虎。下设各类感恩课题研究小组:
(1)感恩主题班会课题研究组。曹征亚同志任组长,各年级部总负责人任副组长,全体班主任为成员。
(2)感恩文章、诗歌和警句课题研究组。姜有荣同志任组长,各年级部总负责人及语文教研组长为副组长。
(3)感恩文艺汇演课题研究组。同志任组长,同志(特邀)任副组长,德育处、团委、年级部及音体美组负责人为成员。
(4)校本课程的开发——大型淮剧:《无字碑》。同志负责人。
(5)感恩之歌演唱课题研究组。同志任组长,同志及音乐组组长为副组长。
(6)感恩文化环境课题研究组。同志任组长,各校区、各处室部主要负责人任副组长,班主任为成员。
(7)名人感恩榜样课题研究组。同志任组长,文、史、政各教研组长为副组长。
(8)感恩乡土课题研究组。同志任组长,史、地教研组长为副组长。
(9)感恩陈列馆课题研究组。志任组长,任副组长,成员:
四、建立长效机制
将每学年第一个月定为“感恩教育”重点月,以后每月开展一次“感恩”教育活动,每学年底评选“尊师重教”班10个,“博爱班”10个,使“感恩教育”长期化、制度化。(附:一场感恩淮剧,十部感恩影视片,二十首感恩诗歌,三十首感恩歌曲,四十篇感恩美文,五十句感恩之言。)
《感恩教育活动方案(第2页)》