中小学课堂教学评价实施方案

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学生对教师课堂教学评价表

学生姓名   学校   班级  
学科   课题   时间  
评  价  内  容 权重(分值)
A

9-10
 B

7-8
 C

6-6.9
 D

5.9-1
 
老师教学能使我们情感和学习态度发生积极变化。        
老师能创设教学情境，我有兴趣，喜欢老师的课。        
老师上课生动，同学们能主动积极地思考、回答、讨论、发言。        
老师鼓励我们去发现和提出问题，能以我们的问题为出发点，开展教学。        
老师用我们生活中熟悉的事例，引导我们去学习、探究和理解。        
老师提问有吸引力，同学之间围绕问题开展讨论、交流，合作学习。        
课堂中老师能照顾到每一个同学的学习和反映，平等对待同学。        
老师对我们的评价以肯定鼓励表扬为主，使们学习更有信心。        
老师知识丰富、语言准确、教态亲切、有感染力，板书规范。        
老师重视直观教学(实验演示)现代教学手段运用熟练。        
备注 本评价量表采用等级量化评价办法，总分100分，评价等级分为很满意、满意、基本满意、不满意，由学生评定。各项学科获总分90分以上很满意，89-80分为满意，70-60为基本满意，60分以下为不满意。 合计        
总分  
我想对老师说的话 我最欣赏的方面：
我觉得不满意的方面：
我的建议：
《中小学课堂教学评价实施方案(第4页)》