“以人为本”——《中国好声音》给班级管理的启示

笔字非常优秀，我让他给班级写名言警句、参加班级学校各种活动和推荐他参加各级书法比赛，获得了大家的肯定和赞美。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。班主任在看待每位学生时候应该“海纳百川，有容乃大”，因为教育的本身就是在塑造不完美的人。
　　
　　五、“众人拾柴火焰高”——同心协力，心向所至
　　
　　《中国好声音》获得巨大成功的核心在于它让所有的学员和观众产生了心理上的强大的共鸣，那就是追求成功。所有参赛的选手渴望成功，四位导师也希望挑选的学员加入自己的战队获得成功，所有的观众也渴望成功。同样在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。
　　
　　在学校举办各种班级比赛时，不管是个人比赛还是集体比赛，我都事先做好动员工作，善于发挥团队力量，召开班会讨论策略，人人参与献计献策。比如我班参加学校“校园文明礼仪大赛”，班干部组织全班积极报名参与表演，然后让班级同学设计比赛形式（方案），然后全班讨论，选出优秀选手为主角，其他同学担任“导演”、“配音师”、“群众演员”、“后勤工作人员”、“道具师”、“服装师”、“发型师”、“拉拉队”、“摄影师”、“新闻记者”、“网络发稿员”等工作，可谓全班总动员，极大调动了全班同学的积极性。由于我班准备充分、团结协作、表演完美，取得了第一名的好成绩。后来班会总结中，师生一致认同是因为大家各司其职、积极进取、同心协作和目标一致才赢得了最后的胜利。再如我们为了争创县级优秀班集体，我们全班进行了一次“创建县优班我能做什么？”的主题班会，大家的热情被高度调动起来，不仅仅为班级献言献策，还反思自我的优势与不足，从关心集体整体发展到反思自我优劣势，这样个体与集体的内驱动力发挥最大效果，最后我们在第一年以第一名的成绩成功获得县级优秀班集体。
　　
　　从中，我们可看出有了共同的目标后，就拥有了团结奋斗的不懈动力。班级需要团队建设，班主任要发挥总揽全局，协调各方的核心作用，在共同奋斗目标的引领下像一个和谐的黏合剂把大家聚合在一起。班级同心同德，同舟共济，定能创造班级新辉煌。
　　
　　（作者单位：四川省成都市双流县棠湖中学外语实验学校、西南大学马克思主义学院

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