市第一批增强团员意识主题教育活动实施方案

的沟通与交流，有针对性地培养团员青年的团队合作精神。其次，要延伸共青团的工作手臂，通过成立青年读书俱部、青年科技协会等组织，发挥青年的积极性和创造性，使共青团工作更富生机与活力。再次，创建团员青年发展自我、创造自我、完善自我的阵地和氛围，把“建功与育人”相结合，把“育才、选才、用才”相结合，积极构建青年人才动态管理库，大力开发市直青年的人力资源，有力促进共青团工作的良性循环。
　　（）是加强对团干部队伍的管理。由于共青团工作具有鲜明的政治性、较强的针对性、深厚的群众性、形式的多样性和内容的丰富性，这就决定了必须大力加强团干部队伍建设。而在知识经济的今天，团干部的素质是团工作的灵魂，没有一个强有力的团干班子，团的工作就没有生命力，为此，我们要适时补充新鲜血液，为团干队伍注入新人才、新知识、新观念、新方法。首先，构建和完善团干部选拔、培养、管理、使用和交流机制。通过专题研讨班、主题读书会等方式加大对市直团干部的全方位培训力度，积极在团的岗位上培养一支政治坚定、理论功底扎实、实践经验丰富的年轻干部队伍，为市直各级领导班子选送一流的好苗子，同时对已在团的岗位上服务三、四届的老团干，积极协调，妥善做好其交流转岗工作，以激发其工作热情，再立新功。其次，配齐、配强各级团组织领导班子。利用新一轮换届改选的契机，精心选拔责任心强、能力水平高、群众基础好、深得青年拥护的优秀青年充实到各级团组织中去，优化团干部队伍的年龄与知识结构。再次，建立市直团组织负责人年度目标管理考核细则。遵循市场经济的基本规律，以“三个满意”（党组织满意、行政部门满意、团员青年满意）为评价指标，把团建工作的任务与指标硬性化、数量化，用党政业务工作的实绩作为考核团组织工作的重要标准和依据，在督查考核中做到目标明确、标准统一、公平合理，确定红旗单位和达标单位，有效激发团干部的工作责任感，切实防止和克服团建工作与党政业务工作两层皮的现象。
　　（）团工作的内容应由过多以文体活动为主向以贴近中心服务中心的方向转变，选准新载体，探索新思路。
　　主题鲜明、紧扣中心的活动是凝聚青年、展示共青团朝气与活力以及争取党政领导支持的有效载体。因此，市各级团组织应在本单位的党政中心工作中找题目，结合本系统、本单位团员青年所关注的热点、难点、重点问题，把团建工作的着力点放在激发团员青年的工作热情、服务跨越式发展和维护社会稳定上。一是狠抓青年理论武装。当前，要把学习好、宣传好、贯彻好、落实好邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六届三中、四中全会精神和团十五大、团十五届三中全会精神，全面落实好市委二届六次、扩大会议确定的目标任务为首要的政治任务，多渠道、多层次、多形式地教育引导市直青年树立起科学的发展观、人才观和正确的政绩观、群众观。特别是要在坚持团内各项学习制度、确保常抓不懈的基础上，着重提高学习质量，并在运用理论指导实际工作和深化对实际问题的理性思考上抓出成效。二是狠抓青年文明工程。“谁赢得青年，谁将赢得未来”。因此，我们必须时时刻刻自觉地把联系、服务、凝聚青年作为团工作的切入点和立足点，把传统的全部“灌输式”转变为以“寓教活动式”为主的教育活动。一方面，利用重大节日、重大纪念日、重大历史事件等契机，通过广泛开展学雷锋、青年志愿者行动、“三下乡”活动、希望工程、形象设计等活动，倡导文明新风之先，引导青年在“理想、责任、能力、形象”活动中站在时代潮头，推动精神文明建设和思想政治工作上档次、上水平。另一方面，利用多样化的有效手段，通过加强在生产线、户外作业队伍、服务行业及公交线路上开展“青年文明号”创建活动和业务竞赛、岗位练兵、岗位比武等主题活动，改善团员青年的智能结构，强化青年的职业道德教育，引导青年牢固树立起爱岗敬业、无私奉献的观念，勇于在各种急难险重的任务中发挥突击队和生力军作用，走在时代的前列。三是狠抓青年文化活动。一方面，根据时代的要求和发展变化中青年的多元化需求，充分利用青年上网人数较多、综合素质较高的特点，借助电子信息技术和网络时空优势，虚拟市直青年生活、学习、活动、交流、交友的服务平台，有效引导青年有益身心的文化生活，充分发挥共青团在文化建设中的作用。切实为广大团员青年办实事，办好事，从青年最现实、最直接、最具体的利益出发，把实事办好，把好事办实，最广泛地动员、吸引广大团员青年参加团的各项康体活动，使文化建设具有更广泛的群众性。
　　随着保持共产党员先进行活动的不断胜利前进及增强团员意识主题教育活动的进行，作为市团组织各项事业发展的主力军，基层共青团组织只有不断解放思想，调整思路，跳出自我封闭、自我循环的小圈子，横向联系，纵向牵动，参与中心，切入中心，紧贴中心，进入主战场，才能真正焕发出共青团应有的生命力，体现其存在的现实价值。
　　×五、各级结合实际、切实解决突出问题，广泛开展主题实践活动
　　×各级团组织要根据第一批团员意识教育单位和团员队伍的实际，把广泛开展服务基层、服务青年等各具特色的主题活动，作为一个重要的教育方法贯穿于团员意识教育活动的始终，增强针对性和实效性。
　　×各部门的团员意识教育重点解决团员对团组织认同感、归属感不强的问题。着力抓好团组织建立工作，增强团组织活力，发挥好党联系青年桥梁和纽带的作用。要在机关和部门广泛开展“我为团旗添光彩“活动，教育引导广大机关团员结合部门特点和工作实际，立足岗位、敬业奉献、争做岗位的先锋、当好部门的表率。
　　×乡镇团员意识教育重点要增强团员市场意识薄弱、发展能力不强的问题，着力增强县乡两级团组织凝聚力、号召力、战斗力，发挥广大团员青年在当地经济社会发展中生力军和突击队作用。要重点开展“争当致富标兵”活动，不断拓展团员青年参与经济建设的广度和深度，进一步增强广大团员服务经济发展的责任感和使命感。
　　×学校团员意识教育要认真解决一些教工团支部和团员教师责任意识不强，对青年学生思想政治教育和学生素质教育重视不够等问题。要围绕“培养人、怎样培养人、培养什么样的人”这一根本性的问题，贯彻党的教育方针，大力实施大中专学生素质拓展计划，在广大学生中开展“我把青春献教育”主题实践活动，进一步推动校园文化建设的深入开展。
　　×街道社区团员意识教育要认真解决团组织和团员服务社区青年能力不强，团员参加社区活动积极性不高的问题。要在抓好“团员进社区”结对共建活动的基础上，在社区团员中深入开展“解民情、暖民心、帮民富”等主题实践活动，为建设青少年文明社区做出贡献。
　　×青年文明号集体要认真解决服务窗口团员主人翁意识不强、宗旨观念淡薄，组织作用难发挥和发挥不明显的问题。广泛开展“金点子”献计、岗位大练兵、技能展示等活动，充分彰显青年文明号集体团员的时代先进性。
　　×在非公有制企业和“两新”组织中开展团员意识教育活动要认真解决团员意识缺乏，社会责任感不强等问题。要按照自治州关于发展非公有制经济的要求，紧密结合生产经营和各自的实际，采取“小型、业余、灵活、分散”等多种形式进行，做到为单位所需要、为业主所理解、为青年所欢迎。要在非公有制企业和两新组织的团员中开展“团徽亮起来、团旗飘起来，团歌响起来”的活动，增强团员自律和责任意识，自觉发挥积极性和主动性，推动新经济社会组织健康发展。
　　×通过开展一系列团员意识主题教育实践活动，真正达到增强意识、健全组织、整顿后进、活跃工作的目标，不断提高各级团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、创新能力、合作能力。
　　×六、解决的主要问题和达到的目标
　　×、理想信念不坚定的问题。
　　×一受西方资产阶级思潮的影响较大，对实现共产主义的理念信念不够坚定；对西方文化自由主义、物质主义认识抵制力不强，现阶段我国的国情还处在社会主义初级阶段，需要一个长期物质积累过程。团员青年作为社会主义事业的建设者、生力军，担当着建设社会主义的重任，担当着任重而道远的历史任务。团员青年的思想引导的就显得尤为重要，迫切需要通过学习和教育，引导团员青年建立正确的人生观、道德观、价值观，把团员青年团结到社会主义建设这个大舞台上。
　　×二对“三个代表”重要思想的科学内涵把握不够，对走中国特色社会主义道路心存疑虑；团员青年要紧跟党的步伐成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于不败之地，永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。在这个过程中，各级团组织要依托所在党组织下领导，积极加强政治理论学习及团课学习，使团员青年为巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面做出积极有效的努力。
　　×三对国情、国史不了解，缺乏坚定的民族自尊、自信和自强精神。当前青年群体中出现的“哈韩、哈日”苗头愈演愈烈，且过分信赖国外产品。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。中华民族多年的历史发展过程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，民族自尊、自信、自强精神需要团员青年作为时代中国的坚强脊梁，这就需要进一步通过形式多样的方法把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入到国民教育中，使青年团员成为中华民族文化及社会主义建设坚定的支持者与建设者。引导团员青年不过分迷信国外技术及产品。体现国格、人格，坚定的支持中国制造，以实际行动支持社会主义建设及社会主义的物质积累。
　　×、先锋模范作用发挥不强的问题。
　　×一团员意识不强，对团员的先进性认识不足，把自己混同于一般群众；团组织作为党执政、治国的助手，这就要求团员青年始终与党组织保持高度一致，要始终做到党有号召团有响应，在增强团员意识主题教育活动中，各级基层团组织要所在党组织的正确指导下，以积极努力、踏实肯干的作风投入到工作、学习、生活中；在青年群体里积极有效的发挥先锋模范带头作用。
　　×二缺乏奉献精神，在遇到困难时以自身利益为重，不顾及集体利益；正确处理国家、集体、个人之间的关系。结合实际，奉献并非等于干大事业。其实，真正的奉献在时时处处。在防治“非典”期间，白衣战士坚守岗位，她们就是奉献；在现代化建设中，劳模和劳动者兢兢业业努力工作，就是奉献，在平凡的生活中，能尊重和关心他人，也是奉献；奉献就是尽责，奉献就是给予，奉献就是把人民的责任看得重于泰山，奉献就是全心全意为人民服务，奉献就是实践“三个代表”。虽然奉献的内容不尽相同，但本质都一样。在增强团一是主题教育活动中，引导青年团员在个人利益与集体利益相矛盾时，能把集体利益摆在第一位，也应看作是奉献。
　　×骄傲自满，入团后放弃了继续学习和自我改造，在青年群体中起不到模范带头作用。骄傲自满是团结的大敌，不利于青年群体凝聚力、战斗力的形成，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这是毛泽东同志在党的八大开幕词中的教导当前，一些团员青年在做出一点贡献或者取得一点成绩之后，就昏昏然、飘飘然，自觉不自觉地变得骄气十足，忘乎所以。在这种骄傲自满情绪的支配之下，有的膨胀了自我，有的滋长了狂傲，同志之间你看不起我，我不服气你，感情难以共鸣，思想无法沟通，工作也无法协作，甚至出现“同行是冤家”等不正常现象。其危害，正如邓小平同志所指出的那样：“骄傲一定会使党（团）的团结受到损害，使革命事业受到损害。”
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　　×、组织纪律性不强的问题。
　　×一不能很好的履行团员的权利和义务，团的修养不够；团员的义务是光荣的，团员的权利是神圣的。正确认识团员义务和权利的关键在于把握两者之间相互联系、互相依存的关系。正如马克思所说：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”在共青团内，不应该有只尽义务不享受权利的团员，这是因为如果团员在团内不享受应有的权利，就难以切实履行自己的义务。同时，在共青团内，也决不允许有只享受权利不尽义务的“特殊团员”。这是因为，之享受权利不履行义务，只能使这种“特殊团员”丧失自己的权利。因此，团员要想很好的履行自己的义务，必须严肃、正确的运用自己的权利，同时团员要想充分的享有自己的权利，就必须严格、忠诚的履行团员的义务。对于提高自身的素质，发挥模范作用，对增强团员意识主题教育活动贯彻落实，完成团的各项工作任务，都具有重要意义。
　　×二纪律观念不强，作风涣散，不能正常参加团的组织生活。对于纪律观念不强，作风涣散无正当理由不过团的组织生活，不按期交纳团费，不做团组织分配的工作的团员，两次以下给予批评；３次以上５次以下给予警告处分或严重警告处分；５次以上视情节给予撤销团内职务至开除团籍的处分。
　　、学习热情不高的问题。
　　×一学习的自觉性、主动性不强，将业余时间过多地用于休闲娱乐，影响了自己世界观、人生观、价值观的改造；注重解决好学习热情不高的问题。在部分团组织存在开展学习成才活动积极不高，主动性不强，把学习成才当成软指标，存在着上紧下松，上严下宽的现象，致使学习活动坚持得不够经常，缺乏积极主动抓成才的热情和持久的学习动力。解决这个问题，一是运用典型激励。今年，自治州团委表彰了“十大杰出农民”、“十大杰出青年卫士”、“十大团员青年”、“百名青年创业之星”，大力宣扬先进事迹，总结推广一批立足本职，学习成才的先进典型。使团员青年学有榜样、赶有目标，努力形成比、学、赶、帮、超的生动局面。二是运用奖惩激励。各级团组织坚持每年表彰一批学习成才先进单位和先进个人，并把物质利益原则贯穿到学习成才活动中，进一步激励团员青年官兵学习的热情。三是运用成长进步激励。对开展学习成才活动先进基层团（工）委、团支部，在评选先进团组织、团支部，优秀团组织、团支部等方面实行倾斜；对学习成才先进个人，优先推优入党、优先评选先进、使青年团员真正感受到要有进步、有前途。
　　×二只注重对课本知识的学习，缺乏从实践中汲取知识的主动性，造成了学习的片面和不深入。引导和帮助团员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，帮助团员了解和掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论；系统地、有计划地讲解团章的基本内容和团的传统，对团员进行团员的权利、义务和团的组织纪律教育；组织团员学习党的基本知识，党的光荣历史和传统，启发和提高团员的共产主义思想觉悟；宣传党的方针政策，要求每一个团员做党的政策的坚定的拥护者和自觉的实践者。团课内容还可以根据实际需要进行充实和调整。应讲求针对性、系统性和计划性。制订计划，

《市第一批增强团员意识主题教育活动实施方案(第5页)》